中班综合活动：会跳舞的机器人活动反思：机器人是幼儿常见的玩具，其僵硬、一走一停和动作缓慢的特点无时无刻不吸引着孩子们的眼睛。本节活动目标和活动我制定为：让幼儿粗浅的了解关于机器人的知识，积极参与活动。会同拼贴的方式表达机器人跳舞时的某个动作，大胆用线条和图案天花机器人的各个不部位。因此，活动中我重点引导了幼儿欣赏机器人，做律动“机器人”，学机器人跳舞，添画机器人这一系列环节，完成活动的过程。活动中幼儿表现出了很强的积极性和拼贴机器人的兴趣，激发了幼儿的想象力，体验到了活动的乐趣。整节活动中环节较为流畅，能够达到预设目标。但也存在很多不足之处，例如，活动开始出示机器人，让幼儿欣赏《机器人》课件，我觉得可以省略，可以直接让师生一起跳舞，利用机器人的音乐和课件，引导幼儿大胆联想，让幼儿形象的记忆机器人各种形象、动作，但是在引导孩子大胆创编上引导语欠缺，幼儿的大胆想象显得有些拘谨。最后和客人老师一起跳机器人非常好，充分调动了幼儿的兴趣。整个活动我还要注意语言方面的组织性，让语气更流畅，会更加吸引幼儿。以上是本节活动后的反思，再次进行同一课题的活动时，这将是自己值得注意的地方。
