为人师表是对教师的特殊要求南漳县武安镇白龙中心小学王卫平为人师表是我们当教师的处理职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，是教育事业对教师人格提出的特殊要求。它要求教师模范遵守社会公德衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。教师的职业劳动是一种以人格来培养人格以灵魂来塑造灵魂的劳动。从教育过程来看它自始至终都是一个人与人之间相互影响，相互作用的过程。为了使学生的人格得到健康发展，我们当教师的必须首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己的心中要有火种。正如捷克教育家夸美纽斯所说‘教师的职务是用自己的榜样教育学生’。教育事业的这种特殊性质对教师提出了以身作则，注重身教，为人师表的道德要求。我们要坚持做到为人师表，就要努力塑造自身崇高的人格，在教育过程中发挥多方面的作用。要通过展示自己的道德风貌，教会学生学习，教会学生做事，教会学生做人，教会学生生存。通过自己的一举一动，一言一行，使学生分清善与恶，美与丑，文明与粗野，高尚与卑劣。促进学生认识水平的提高，要通过种种自身行动，给学生树立榜样，达到立竿见影的效果。对于学生的行为要加以示范和引导。还要不断用自己的行为来调节师生关系，努力创造和谐融洽轻松的氛围。提高教育教学成效，还要通过自己的身教来帮助学生克服不良影响，矫正不良行为，养成良好的行为习惯。除此之外，教师职业作为社会上一种普遍受人尊重的职业，其人格榜样也对全社会精神文明建设产生积极而广泛的影响。因此，我们教师更应该加强中小学教师职业道德规范的学习，重塑教师形象，使教师的高尚人格和美好形象永远立于不败之地。使其对全社会的精神文明建设产生更深更远的影响。今后，我们还要加强学习有关师德建设方面的资料，按师德规范的要求，积极投身实践，严格要求自己，更好积累情感体验。磨练师德意志，形成良好的自身行为习惯，还要不断总结经验。要达到比较完美的境界，需要经过终身不断的努力，一边实践，一边总结，使我们的认识和实践一步一步得到深化，师德水准一步一步得到提高，真正成为一名师德高尚的教师，为祖国的教育事业做出更大更多的贡献。
