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1、我们爱你啊,中国【教材分析】《我们爱你啊,中国》是一首现代诗,诗歌更适合直抒胸臆,作者胡景晖以饱含深情的笔触赞美了伟大祖国的幅员辽阔、山河壮丽、物产丰富、民族众多、历史悠久、成就巨大,表达了誓把祖国建设得更加美好的坚定决心,抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌语意和吟诵诗句,激发学生热爱祖国的思想感情。【教学重难点】1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、通过理解诗歌语意和吟诵诗句,激发学生热爱祖国的思想感情。【课时安排】两课时【资料链接】1、帕米尔高原,中国古代称葱岭,是自汉武帝以来开辟的丝绸之路之必经之地。帕米尔高原位于中亚东南部、中国的西端,地跨塔吉克斯坦、中国和阿富汗。目前除东部倾斜坡仍为中国所管辖外,大部分属于塔吉克斯坦,只有瓦罕帕米尔属于阿富汗。2、乌苏里江是中国黑龙江支流,中国与俄罗斯的界河。上游由乌拉河和道比河汇合而成。两河均发源于锡霍特山脉西南坡,东北流到哈巴罗夫斯克(伯力)与黑龙江汇合。长909公里,流域面积187,000平方公里。江面宽阔,水流缓漫。主要支流有松阿察河、穆稜河、挠力河等。3、傣家竹楼的房顶呈“人”字型,西双版纳地区属热带雨林气候,降雨量大,“人”字型房顶易于排水,不会造成积水的情况出现。一般傣家竹楼为上下两层的高脚楼房,高脚是为了防止地面的潮气,竹楼底层是饲养家禽的地方。上层为人们居住的地方。4、布达拉宫屹立在西藏首府拉萨市区西北的红山上,是一座规模宏大的宫堡式建筑群。最初是松赞干布为迎娶文成公主而兴建的,17世纪重建后,布达拉宫成为历代达赖喇嘛的冬宫居所,也是西藏政教合一的统治中心。整座宫殿具有鲜明的藏式风格,依山而建,气势雄伟。布达拉宫中还收藏了无数的珍宝,堪称是一座艺术的殿堂。5、战国编钟,1978年夏天出土于湖北随县。全套编钟包括钮钟19件,甬钟45件,外加楚惠王赠送的一件钟,共65件,总重量二千五百多公斤,编钟以大小和音高为序编成8组,悬挂在铜木结构的三层钟架上。钟上均铸有篆书铭文,共二千八百余字,其内容全面地反映了战国时期我国乐律学达到的高度水平。这是我国迄今为止发现的数量最多、保存最完好的一套编钟。第一课时【课时学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学生自主学习本课生字,理解词语。3、初步了解课文内容,理清课文脉络。4、引导学生有感情地朗读诗歌,从中感悟和欣赏祖国壮丽的山河,丰富的物产,光辉的历史和灿烂的文化。一、预习导学。1、看拼音写词语:wūjǐpiāomiǎoàngrányínzhuāngsùguǒ为中华之崛起而读书——周恩来1()()()()2、自学课文的要求:①自由朗读全诗两遍,要求读准字音,把诗句读流畅。②思考:在这首诗中,哪些词语或句子理解有疑问?写下来准备课堂讨论。3、自主搜集反映祖国幅员辽阔、山河壮丽、物产丰富、民族众多等方面的资料,课堂交流。二、课堂研讨。(一)、导入新课,解题。1、欣赏歌曲:今天,老师带来了一首歌《我爱你,中国》2、畅谈感受:从这首歌中,你听出了什么?3、交流认识:你对祖国了解多少呢?(学生交流课前搜集的相关资料)4、揭示课题:我们爱你啊,中国(二)初读全诗,感知内容1、提出学习要求:①自由朗读全诗两遍,要求读准字音,把诗句读流畅。②思考:这首诗从哪几方面抒发了对祖国的无比热爱之情?2、指名分小节朗读全诗。3、引导交流:出示:我们爱你啊,中国,你有。学生自由选择某一个小节,根据小节的内容,概括说出,教师相机板书。幅员辽阔山河壮丽物产丰富文化灿烂民族众多成就巨大4、理清课文脉络层次(全诗共分为三个部分)(三)理解诗意,感悟情感1、读。教师激情引读第一部分:我们爱你啊,中国,你有辽阔的疆域。——学生接读2、理解内容,引导学生抓住文中词语展开想象,透过时空、季节的反差来感受祖国幅员辽阔3、有感情朗读诗句。教师小结:通过诵读第一小节,我们感受到了祖国疆域的辽阔,同时也感受到了作者对祖国的无限热爱。4、集体有感情背诵诗歌...

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