你是我最好的朋友活动目标：1、通过语言导入，产生阅读期待，激发幼儿阅读绘本的兴趣2、尝试通过多种感官感受色彩带来的感觉，并用语言描述3、通过绘本阅读，初步感受朋友之间的友谊，明白友谊的可贵活动准备：绘本《你是我最好的朋友》、PPT图片活动过程：一、开始部分1、音乐游戏《找朋友》带入情境2、出示PPT图片——小白鼠娜娜。通过观察，引发幼儿阅读绘本的兴趣二、基本部分1、幼儿共同阅读绘本，通过教师语言导入，产生阅读期待2、师幼共读第1至第7页，理解“娜娜为什么要找一只大象做朋友”3、分页阅读，尝试通过多种感官感受色彩带来的感觉，并用语言描述（1）分别出示色卡，让幼儿通过多种感官途径描述自己的对色彩的感觉（2）在描述基础上分页阅读绘本中娜娜对各种颜色的描述4、引导幼儿感受娜娜和末末之间的友谊（1）通过绘本阅读，体会小白鼠描述的颜色，请幼儿猜一猜：末末最喜欢什么颜色？为什么？引导幼儿体会娜娜和末末之间的友谊（2）引导幼儿思考：后来还会发什么事呢？娜娜和末末后来怎么样了呢？通过思考阅读明白友谊的可贵三、结束部分歌表演《我们都是好朋友》
