感悟教师这个职业——我的暑假生活（学习篇一）不再去追忆、根究是什么原因做了一个小学教师，一个小学数学教师。到如今，已经习惯了一个小学数学教师的角色，一个小学教师的角色。于是常常思考：怎样的小学教师是一个称职的、自己满意的小学教师？暑假是教师特有的假期，是一个让人羡慕的长长的休息时间。今年的暑假，我还是习惯于阅读、观看，随心所欲地了解我所要了解的知识内容。翻开《教师博览》，阅读了晨风先生写的《成为优秀教师的前提》一文，让我对教师这个职业有了更为清晰的认识。教师是修道者。记不清是那一次讲座，有一位名人说：小学教师是一个普渡众生的职业。想想也是，我们面对的一个个富有生命活力的小孩子，是世界的未来，于是对教师人格特征、精神境界、道德修养等方面有了和其他行业不同的要求。做一个称职的教师必须要修炼，就像上文中所说：魏书生的讲座总会让你感到一种道家修炼的味道，在他的教育教学行为的背后，有中华文化的深厚涵养、有一种辩证的人生哲学在支配着，其中有他对人生、社会的独到见解。教师和学生是一种交往关系。星转斗移，消逝的岁月告诉我们，教育几乎是教师人生的全部，教室是教师人生价值得以实现的场所，与学生的交往是我们一生的人际交往中最重要的部分。晨风先生写的《成为优秀教师的前提》一文告诉我：教育确立了一种交往关系，教师把自己与学生的交往看成人生的珍贵机缘，带着热情和真诚去关爱、关怀、帮助、鼓励、赞赏、肯定，在奉献中品尝快乐、体验生命，这是多么美好的事情。于是，爱心成了一个成为优秀教师的前提，许多优秀教师的事业生涯，真诚无私的爱就是一切；爱就是教育智慧的源泉，就是教育艺术的起点和真谛，就是不辞辛劳往来奔波的动力。因为爱才宽容，因为爱才努力探索教育的艺术，热爱学生，热爱教育事业。
