润州区片区合作九年级化学教学案课题：第七章第三节几种重要的盐（第2课时）主备：韩晶晶课型：新授课审核：吴国亮班级姓名学号【学习目标】1.知道盐的化学性质及金属与盐反应的条件2.通过对金属与盐反应的条件探究，加深对金属活动性顺序的认识。【重点】1.知道盐的化学性质及金属与盐反应的条件2.通过对金属与盐反应的条件探究，加深对金属活动性顺序的认识。【难点】通过对金属与盐反应的条件探究，加深对金属活动性顺序的认识。【知识准备】1．酸碱盐的溶解性（写出化学式）既不溶于水也不溶于酸的盐是___________________不溶于水，但溶于酸冒气泡的沉淀是_________、___________不溶于水，但溶于酸不冒气泡的沉淀是__________、、Ca(OH)2微溶CaSO4微溶Ag2SO4微溶2．由H、N、O三种元素按要求写出化学式：空气中含量最多气体单质带火星木条复燃的气体单质非金属氧化物酸碱盐3．写出下列化学方程式（1）实验室制取二氧化碳（2）硝酸钡溶液与稀硫酸溶液（3）Ba(OH)2溶液和CuSO4溶液反应(4)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应4.除去铜粉中混有的少量铁粉【师生互动】【回忆】盐的化学性质3．盐溶液和盐溶液反应演示实验：氯化钠溶液和硝酸银溶液混合，现象是化学方程式：演示实验：氯化钡溶液和硫酸钾溶液混合，现象是化学方程式：4.盐溶液和金属反应（举一例）①金属活动性顺序：(写出对应元素符号)CaSnPb(H)HgPtAu润州区片区合作平台:http://61.132.31.58:66/jxa/教师评价家长签字1润州区片区合作九年级化学教学案讲解：排在前面的金属，一般可以将位于其后面的，比它不活泼的金属从它们的盐溶液中置换出来（K、Ca、Na除外）【例1】判断下列置换反应能否进行，能的写出化学方程式，不能的说明理由①Cu+AgNO3—②Cu+AgCl—③Zn+FeSO4—④Cu+FeSO4—想一想：如何确定Zn、Cu、Fe三种金属的活动性顺序呢？【例2】在Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中，加入适量的铁粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质一定有()A.Cu和MgB.Fe(NO3)2和Mg(NO3)2C.Fe和CuD.Cu【例3】过量铁粉投入硝酸银和硝酸铜的混合液中，充分反应后，过滤得到的固体成分是()A．铜、银B．铁、铜C．铁、银D．铁、铜、银【讨论】在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生。下列判断正确的是（）A．滤出的固体中一定含有铜，可能含有铁和锌B．滤出的固体一定含有铜，一定不含铁和锌C．滤液中一定含有氯化锌和氯化亚铁，可能含有氯化铜D．滤液中一定含有氯化锌、氯化亚铁、氯化铜【课堂小结】【课堂评价】课题：第七章第三节几种常见的盐（第2课时）1.下列实验现象能说明铁的金属活动性比铜强的是（）A．铁片放入硫酸铜溶液中，铁片表面有红色物质析出B．铁、铜分别放入硝酸银溶液里，溶液颜色均发生变化C．铁能被磁铁吸引，而铜则不能D．铁、铜分别放入稀硫酸中，铁表面产生气泡，而铜的表面无现象2.某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中；③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中；④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。其中可行的是（）润州区片区合作平台:http://61.132.31.58:66/jxa/2润州区片区合作九年级化学教学案A．①④B．①②C．②③D．③④3.既不溶于水，又不跟稀硫酸反应，但能跟硝酸银溶液反应的物质是（）A．FeB．CuC．BaCl2D．HCl【课后反思】【课后巩固】课题：第七章第三节几种常见的盐（第2课时）1.只用下列给出的试剂进行实验，能得到Zn、Cu、Ag三种金属正确的活动性顺序的是()A．Zn(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、AgB．Zn(NO3)2溶液、AgNO3溶液、CuC．稀H2SO4、Zn、Cu、AgD．Zn(NO3)2溶液、Cu、Ag2.往Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些铁粉，待反应完成后再过滤，不可能的情况是（）A．滤纸上有Cu，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+B．滤纸上有Cu，滤液中有Zn2+、Fe2+C．滤纸上有Cu、Fe，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+D．滤纸上有Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+3.下列曲线正确的是（）★4.某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3，现向其中加入一定量的铁粉进行处理，并绘...
