小班健康活动：过桥摘水果设计意图：活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平
这是孩子比较喜欢的一项体育活动，在活动中可以发展幼儿平衡能力，提高动作协调性
活动目标：1、幼儿踩着走各种类型的桥（不同高度和不同宽度的平衡木，不同的间隔物），发展幼儿的平衡性和灵活性
2、让幼儿判断走不同的桥，提高幼儿的自我保护意识和能力
3、培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质
活动重点：利用高跷在桥上练习平衡
活动难点：用高跷上下桥时注意保持平衡
活动准备：录音机，磁带，水果，搭桥的各种材料
活动过程：一、准备活动幼儿四散在场地周围上，幼儿听着音乐做热身运动
二、探索活动1、探索过桥的方法
语言导入：这里有许多小桥，我们都去过过各种小桥，过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥
2、幼儿第一次过桥交流
师：你过桥时有没有碰到困难
我们可以怎么样来解决
怎么样才能很稳地过桥
3、幼儿再次过桥
1）幼儿尝试走不同类型的桥（高低，间隔，宽窄等）2）教师观察并鼓励幼儿走不同的桥
4、幼儿合作搭桥，并尝试走自己搭的桥
语言导入：这里有一条河，河上什么也没有，我们要过河，怎么办呢
我们自己找些好朋友来，搭一座能过的桥
1）启发提问：在河上可以搭什么样的桥呢
2）幼儿利用各种材料自己搭桥
3）尝试走自己搭的桥（允许幼儿调整）5、游戏：过桥摘水果
每个幼儿选择一座能过的桥，过桥后摘一个水果
然后从边上返回，把水果放在篮子里，再过桥去摘水果
三种水果都能摘到，并鼓励幼儿过三次不同的桥
三、放松活动我们一起来跳跳“摘果子舞”
活动反思：在本次活动中，教师适当地设置了一些情景，增加一定的难度，帮助幼儿勇敢的迎接挑战，在不断的克服困难中体验成功的喜悦
为了完成以上目标，设计了三个流程：第一个流程：热身活动
活动开始，教师引导幼儿听音乐，自由地在平地上练习行走，这
