特别的爱给特别的你我是一个很普通的教师，在15年的工作中，我一直在平凡的工作中做着平凡的事情。我经常提醒着自己:“作为一名幼儿教师，爱孩子不应该是一句空话，而应该具体落实到幼儿的日常生活中。”我是这样说的，也是这样做的。天热了，我给孩子们脱衣；口渴了，她及时给孩子们递上水；天冷了，我给孩子加上自己的围巾；哪个孩子的小纽扣掉了，休息时我总会找来针线细心地给他们缝上……。每次外出学习，我总是带些糖果给孩子们吃，在我眼里，这些孩子个个都是我的孩子。在我的班上，有许多特殊的孩子，有的缺少母爱、有的缺少父爱，有的更多的是溺爱，对于这些特殊的孩子，我倾诉了更多特别的爱。如：钱晨的故事还记得小班的时候，我们班的钱晨每天都由一位八十岁左右的祖母来园接送经过一番调查得知该孩子的父母离异了，妈妈常年在外地，爸爸整天也不着家，奶奶眼睛不好，很少出门，可怜的孩子只能由八十多岁的老祖母照料，热心的我从此将这位特殊的孩子进行了特别的关爱，向幼儿园申请困难补助，每年的六一我总会和园领导一起登门送上慰问品，孩子在园时，我时时关注孩子的生活和学习，由于孩子缺少父母的关心，各方面能力都显得比别人要弱一些，我就单独对孩子进行辅导，有时为了让孩子学会画好一个圆，写好一个数字，我会连饭都顾不上去吃，看到孩子只要有一丁点的进步我都会笑得合不拢嘴。如今的孩子各方面发展的都非常好，每次到学期结束时，外祖母都会紧握王我的手道上千万个“谢”字！如：笑笑的故事：中班的时候还记得在中班的时候，咱们班转入了四名新生，期中有一名胖墩墩的、皮肤嘿嘿的小男孩——笑笑，一下子吸引了我。还没上过幼儿园的笑笑，对于幼儿园的学习和生活他一点也不适应，每天早上总会扯着沙哑的嗓子哭的眼泪鼻子到处都是，又有时还会有恶吐的现象。中午从来不肯上床睡觉，每天等我把其他小朋友安顿好以后，将他抱到外面在走廊上来回走，也不知是我抱着舒服还是由于早上来哭累了，很快就能在我怀里睡着了半个月下来哭闹现象总算有所好转。但是笑笑还有很多的坏习惯，早上的豆浆和白开水他从来不喝，有时还会趁老师不注意将豆浆故意弄翻在桌上，经常会遭到其他小朋友的投诉，于是每次喝豆浆的时候我总会坐到他跟前对他说：“笑笑，你如果把这豆浆喝了肯定会比王老师白。”这时旁边的小朋友也跟着一起呼应起来。没想到这一招果然见效，接下来我又利用鼓励和表扬的办法让孩子征服了很多坏毛病，如今班上的家长经常都说：：“现在的笑笑进步可大了，跟以前大不相同了。”再说说我现在班里的佘泳呈小朋友，这位孩子是大班的时候插班进来的，刚入园时我就发现他与众不同，打人、抢玩具、扔图书、坐不住、什么都学不进去等很多坏习惯。我马上向日常接送他的外婆反映情况，外婆表示在家里也管得很累打骂也没有效果，他爸爸妈妈又没时间管。我觉得这是他父母不够重视良好亲子关系的培养，不够重视对孩子的教育问题，导致孩子缺乏母爱父爱，缺乏安全感，外婆也因为孩子早产而显得格外溺爱。了解了这些情况后，我更加同情和宽容他对他降低要求，有意识地去发现他的地点进步给与奖励。另外，我找他妈妈谈，她也只是表示无奈，对孩子的管理和教育力不从心，我给她提了几条建议她好像也表示为难，只希望他大一点会好的。第一次谈话以失败而告终，但是我没有放弃。过了段时间，我们在园长的带领下进行了家访，给他们分析再不重视孩子教育的后果，并比第一次谈时加重了语气，同时多次肯定孩子天生聪明，只要养成良好的习惯一定会发展得不错。这样让她一方面有一种危机感，一方面又保存希望。这一次他爸爸妈妈的态度有所改善，并表示尽量都抽点时间陪孩子画画、阅读等最近，我发现佘泳呈在一次涂色活动中表现很认真，而且也确实涂的不错，我马上在集体面前表扬了他，天真的他笑得合不拢嘴。该孩子上课比以前安定了一些，能基本完成绘画、手工、数学等一些操作任务了。他也越来越重视老师的表扬了。当我把他进步的表现告诉他爸爸妈妈时，他们也特别开心，并且告诉我现在在家里也乖了一点，能把幼儿园学得儿歌念给她听，还主动提出来要一个人睡觉了。虽然在孩子身上还...
