中班语言《小蜗牛看苹果花》活动目标:1
理解故事内容，学习故事中的对话，感受故事的情趣
通过故事，了解蜗牛的行动方式和特点
蜗牛爬行视频
挂图《小蜗牛看苹果花》
蜗牛、猴子、松鼠、小猫和喜鹊头饰
活动过程一、展示小蜗牛，引导幼儿观察它的形态与走入的姿势
提问：（1）这是什么
你在哪里见过
你觉得它什么地方很有趣
（2）你知道蜗牛是怎么走路的吗
你觉得它走路快还是慢
你知道它是用什么走路的吗
二、欣赏故事《小蜗牛看苹果花》
1、第一遍听故事，引导幼儿讨论
--教师：小蜗牛想看什么花呢
它要怎样才能看到呢
--教师：最后，小蜗牛看到了吗
2、再次欣赏故事，引导幼儿讨论
提问：（1）小蜗牛最后看到了什么
为什么没有苹果花了你觉得它心情会怎么样
（2）小蜗牛在去看苹果花的路上发生了什么事情
小蜗牛遇见的小动物是怎么对蜗牛说的
小蜗牛又是怎么做的
（引导幼儿学习故事中的对话
）（3）你喜欢小蜗牛吗
三、创编故事
教师：小蜗牛看到了苹果花，他该回家了
我们来想一想，它们是怎么样回家的
路上经历了一些什么故事呢
回到家的时候苹果树会有什么变化呢
四、活动延伸
1、表演故事《小蜗牛看苹果花》
幼儿熟悉角色之后，教师可以分配角色，自己在中间扮演小蜗牛，熟悉以后再让幼儿上来表演整个故事
2、引导幼儿在美工区制作“小蜗牛”
