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碎片内容
泥塑故事里的人2第二节教学流程教师引导学生活动教学调整一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况
稳定情绪，做好上课准备
二、回忆作业要求提问：你想塑造的人有什么特别的地方
展示学生泥塑作品
分析泥塑作品的优点与不足，研究改进方案
三、继续完成，教师辅导教师指出共性问题，并作个别指导
继续完成作业
四、展示作业Ａ类作业：参考书中的图片及范作，能用彩泥塑出一个故事中人的动态，人物造型较生动、结构稳定
B类作业：发挥自己的聪明才智，能用彩泥塑出一个故事中人的动态，人物造型生动、结构稳定
设计师介绍自己的作品
学生间互提意见
五、课后延伸展示泥人张的泥塑人物和面人汤的面塑人物的图片，学生欣赏、体会和感悟
板书设计故事里的人
中小学课件教案小学资料大全
