水平三——原地双手胸前传接球教案教学内容1、篮球：原地运球2、篮球：原地双手胸前传接球学习目标1、激发学生对篮球学习的兴趣，使学生能够积极参与，善学，乐学。2、通过练习，使80%以上的学生能初步掌握原地胸前传接球的技术，并能根据自己的技能素质差异来互帮互助完成动作，提高与同伴合作学练的能力。3、在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养学生积极思维、发散想象的习惯和自我突破的优良品质及体验成功感，在学练中深刻体会合作的理念和方法。场地器材篮球场篮球30个标志盘30个重点难点重点：传球，蹬地，伸臂，抖腕，拨指的动作方法接球，迎球，后引难点：传球，上下肢协调配合接球，迎球，后引的有机结合课的结构时间次数教学内容教法学法组织与队形准备部分8分钟16-8一、课堂常规1、体育委员整队、清点人数2、师生问好3、宣布本节课内容、任务和要求二、准备活动1、两路纵队绕篮球场慢跑一圈.2、简易徒手操3、原地旋转跳4、滑步练习1、检查场地器材2、向学生问好3、宣布内容4、检查、安排见习生1、带领学生练习，语言指导2、喊口令并领做1、配合整队2、向老师问好3、认真听讲1、按要求进行，积极参加，充分热身2、在老师带领下认真练习，充分活动各关节××××××××××××××××××××××××××××××××◎要求：站队做到快、静、齐。四列横排进行练习要求：充分热身，注意安全基本部分272530s一、篮球：原地运球二、篮球：原地双手胸前传接球动作要领：动作要领：蹬、伸臂、抖、拔球，迎球引胸前。1、教师讲解并示范原地运球动作要领2、教师巡视指导3、教师组织学生进行简单的运抢球游戏1、教师讲解并示2、安排学生做原地徒手模仿练3、安排学生做原地推球练习1、练习原地左右手低运球2、俩人一组按规则进行运抢球练习1、仔细观看，分析体会2、进行徒手模仿，体会用力顺序和手型3、两人一组练习，体会传接动作，固定手型四列横排体操队形散开在球场内散点进行练习要求：不允许抱球组织:××××××××××××◎××××××××××××基本部分220三、传球游戏方法：将全班同学分成8个小组成四角形站位，听到口令后，持球同学按逆时针方向进行传球，球传给谁，就跑到谁的位置，准备下一轮传接球，先完成的队获胜。四、素质训练：立卧撑4、双人对面传接球练习，教师巡视指导5、安排学生示范，教师点评并集体纠错6、拉长距离双人面对面传接球练习1、教师讲解游戏方法与规则并示范2、嘱咐学生遵守游戏规则并注意安全4、两人一组体会动作，体会球与人的配合5、观看示范，听取老师点评，分析自己的动作6、两人一组练习，重点体会上下肢协调用力1、优秀生配合老师完成游戏示范2、学生按照游戏方法及规则有序进行游戏要求：1、传球同学一定要等接球的同学做好接球准备后才能传球2、控制好传球的位置以及传球的力量结束部分5分钟11.整理放松2.小结3.课后练习4.归还器材1、指挥学生进行放松练习2、总结要点3、教师布置课后练习4、师生再见1、指挥学生进行放松练习2、总结要点3、教师布置课后练习4、师生再见××××××××××××××××××××××××××××××××◎预计心率曲线安全提示必须穿运动鞋，运动裤，不允许佩戴硬物，注意练习队形避免撞伤和被球砸伤预计练习密度课后小结
