《我是文明小游客》活动方案活动目标：1、激发学生文明旅游的自觉行为。2、通过活动，培养学生旅游出行的文明意识，培养文明行为和礼仪规范。3、努力在提升城市文明形象和创建全国文明城市中，发挥自身应有的作用。4、通过实践活动中的调查研究，向市民发放“文明旅游”宣传册等，让学生努力做到文明与旅游同行。活动准备：1、排练配乐诗朗诵《我们爱你啊，中国》。2、活动过程：一、队仪式。1、各小队汇报人数。2、出旗奏乐敬礼。3、唱队歌。二、宣布活动开始。甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山。乙：世界上最动人的诗篇赞美的是祖国永恒的春天。合：今天，我们就要共同游览祖国的大好河山，争做文明小游客。“我是文明小游客”主题队会现在开始。三、浏览祖国山川。1、播放《锦绣中华》（剪辑的祖国山水片）。2、交流。乙：请大家说说看到了哪些名胜古迹?给你印象最深刻的是什么地方?甲：看了这组图片，你有什么感受?（学生发言）乙：巍巍群山，滚滚江河，还有像翠玉、珍珠一样的湖泊，装饰着我们的锦绣中华，使我们的祖国更加美丽、更加壮观，也让我们更加自豪。3、配乐诗朗诵。甲：请欣赏配乐诗朗诵《我们爱你啊，中国》当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。啊，我们爱你，中国！我们爱你—桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。我们爱你——龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。我们爱你——傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。我们爱你啊，中国！甲：欣赏了这激情澎湃的诗朗诵，我心中熊熊燃起民族的自豪感。多么壮丽的河山，多么灿烂的文化。乙：是啊，如果能亲自去游览一番，该是多么幸福的事啊。四、出游纪实对比。1、图片资料展示祖国山水。甲：我们班同学游览过的地方真不少，请看大家拍摄的照片。2、不文明旅游的曝光。乙：同学们去过的地方真多。你知道吗，我国已进入“大众旅游”时代，越来越多的人愿意踏上旅程，享受旅途的轻松。然而，随着游客的增多，一些损坏旅游设施、随手题刻等不文明行为不断出现，这些行为不但损害了环境和游客的形象，也为中华民族的文明蒙上了一层阴影。下面请大家再来看这一组图片。选择与刚才展示的图片相对应的景点（美与丑），配上简短的文字说明。（1）天安门广场一天扫出8吨垃圾。（2）在景区溪流中冲凉。（3）攀爬隔离栏。（4）随意践踏甲：看了这些图片，我想起去年5月震惊中国人的丑闻：南京15岁的丁姓少年在埃及卢克索神庙浮雕上，刻下了“丁某某到此一游”的事件。（5）请看这令人触目惊心的图片：（6）国家旅游局网站曾发布了一条警示消息，中国游客不文明现象和违反韩国法规的行为频繁发生，如横穿马路、在禁烟区吸烟、乱扔烟头等，严重扰乱了当地的社会秩序。济州道警察厅决定对此开展专项治理行动，如发现上述违法行为，一般情况下予以通报处分或现场判罚。（7）6月16日17时左右，一只受伤的海豚在三亚大东海搁浅，许多游客见状不是忙着抢救，而是纷纷与海豚合影，有人甚至为“便于拍照”将海豚抬出水面。当晚，海豚因呛水抢救无效死亡。这一“暴力合影”事件，令舆论一片哗然。（8）在马尔代夫，中国游客从海里捞出珊瑚，江苏虎丘山在国庆长假期间遭遇“垃圾劫”，深圳冬眠的鳄鱼被市民投掷的石块砸死……3、针对不文明旅游谈感受。乙：当我们在旅途中看到这样的情景，经历这样的事件，心中一定有许多话想说吧，谁来谈谈自己的感受？学生发言。种种不文明的行为接二连三，“玩到哪儿毁到哪儿，也把脸丢到哪儿”。五、文明旅游。甲：作为游客，我们的美好言行，是旅途中的一道“亮丽”风景线。可是，旅游不文明现象，正持续损害着中国游客的形象。随着境外旅游的升温，中国人将自己的足迹留在世界更多的地方，也用自己的言行，展现着中国人的形象，文明出游已成为社会热点问题。1、旅游文明知多少。乙：究竟怎样才算是做到文明游览，我想听听大家是怎么想的。学生发言：我...
