电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

宝剑锋从磨砺中出VIP免费

宝剑锋从磨砺中出_第1页
1/3
宝剑锋从磨砺中出_第2页
2/3
宝剑锋从磨砺中出_第3页
3/3
宝剑锋从磨砺中出——记镇江新区大港中学宣扬老师孟子云“天将降大任於是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”。——代序本人于1990年从事教师工作,风雨25载。工作中,以学生的发展为己任,任劳任怨:任体育教师时,努力做到“精在课堂,功在课后”,珍惜课堂的每一秒钟,引导学生去练习、去锻炼,提高了学生的身体素质;当班主任时,用涓涓细流,滋润着班级的每位莘莘学子,让他们明事理,会学习;当体育教研组长时,“身先士卒”做表率,引领着体育组一班人励精图治,发愤图强;创建体育特色班时,“殚精竭虑思教育,精细管理促发展”,让体育班在新区的大地上,生根、发芽,红红火火地成长。因此,本人先后被评为了“新区优秀班主任”,“镇江市优秀教练员”,镇江市“黄亦聪优秀园丁奖”等。创新教育的先行者在教育过程,我特别注重学生的思想道德教育,教育学生树立正确的人生观、价值观;帮助他们确立远大的奋斗目标,树立自信心,建立:“人人有才,人无全才,扬长避短,人人成才”的辩证的人才观,使学生做到,我要学习、锻炼,而不是要我学习、锻炼。进而形成人人努力学习、刻苦锻炼的风范。我清楚地认识到离开思想政治工作,其它工作就成了“无源之水,无本之木”。只有让他们对未来产生憧憬,对成功充满渴望,才能真正把他们塑造成符合时代要求、具有创新意识和创造能力的高素质人才,对社会作出较大的贡献。在教学上,我做到不断进取,大胆实践,勇于创新,准确把握新课程的教育教学理念,结合学校的具体情况,确立正确的素质教育观,研究拟定了一整套适合本校学生体育教学的目标、内容和方法。几十年如一日,始终站在教学第一线,忘我工作,特别是近几年,随着学校班级增多,体育教师又缺少。在这种情况下,我能服从大局,勇挑重担,作为一名资深教师,始终忧为学校忧,乐为学校乐,为领导排忧解难,在自己课务繁重的情况下,还倾心培养青年教师,热心指导年青教师上好体育课。使年青教师迅速成长起来,成为学校体育教学工作的骨干力量。“一花独放不是春,百花齐放春满院”。在我的言传身教之下,我们的体育组的教师们成了一支特别能吃苦、特别能战斗的队伍。随着教学改革的不断发展,素质教育的不断深化,学校教育确立了“健康第一”的指导思想,学校教育越来越重视学生的个性发展,关注特长生的培养。体育教育是学校的重要组成部分,在学校创建体育特色班,不仅能使有特长的学生得到多、快、好、省的发展,而且能浓郁而学校的体育文化风味,为学校的特色办学打下良好的基础,呼唤学校高品位的不断发展。充满爱心的师长“幼吾幼以及人之幼”——孟子有一天,训练的运动员中少了周伟同学。经询问其他同学得知:一天来,周伟没上学,也不知其去向。训练结束后,天已漆黑。一般人走夜路都很困难,更不用说戴着近千度近视眼镜的我。出于对学生的关心,更考虑到大赛即将开始,此时的缺训,不但影响我们的团体总1分,更对周伟自身的前途产生较大的影响。于是,我便深一脚、浅一脚,拖着疲惫的身躯,向周伟家走去……家访结束后,夜已很深、很深,我还得考虑明天的工作。一个人,干点具体的事并不难,而节外生枝的事往往耗费人的太多的时间和精力,精神负担更有一种不能承受之重,今天的事便是一例。后来,我在文章中写到:体育组取得的荣誉令人羡慕,甚至令人嫉妒,而我们所付出的常人不能比拟的艰辛又有多少人能真正理解,能体会得了。吃点苦,受点累倒无所谓,只是精神上的负担太重了……从这里可以看到我对学生慈父般的爱。身先士卒的实干家成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!——冰心搞过体育或熟悉体育的人都知道:运动训练很苦、很累,也来不得半点虚假。教练员也不例外:夏天要顶着炎炎的烈日,冬天要迎着刺骨的寒风;风霜雪雨中,晒黑了肌肤,催老了人。作为总教练的我,每周要亲自撰写短跳组、长跑组、投掷组的周训练计划,一周六天从不间断地带着投掷组。在我的实干加巧干下,培养出了像何颖这样的两项市记录保持者;培养出了跳远冠军、三级跳远市记录保持者,国家二级运...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

宝剑锋从磨砺中出

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部