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学科：高教教学科研方法姓名：季小艳日期：2012-8-22一、你认为高校教学存在的主要问题是什么？请提出一个教学改革的问题并加以简要论述。答：（一）、你认为高校教学存在的主要问题是什么？近年来，随着我国高等教育由精英教育向大众化教育的迅速转变，高等教育事业呈现出新中国成立以来前所未有的快速发展。但大学教育扩招后，由于种种原因给保证教学质量带来很大压力，同时客观的说，当前不少大学在教学上也存在很大问题。当前大学教学存在的问题突出表现在课堂教学质量、师德、教风、学风、师生关系等方面，这直接影响社会、学生及家长对学校的评价和选择，从长远看将关系到学校的前途和命运。1、课堂教学存在的问题（1）缺乏职业敬畏感和工作激情现在很多老师讲课没有激情，导致学生听课枯燥乏味，课堂气氛沉闷，很多学生不爱听，学生的厌课与教师的缺乏激情形成恶性循环。（2）形式大于内容，过分依赖多媒体有的老师缺乏对专业知识与多媒体手段整合能力，存在明显的“为多媒体而多媒体”的形式主义倾向，把丰富多彩的创造性教学过程变成了照屏宣科。（3）师生素质良莠不齐就教师素质而言，一方面高校涌进大批应届大学毕业生作为高校教师，有些未经基本技能的专门培训就直接走上讲台，教师素质得不到保证；另一方面很多学校盲目申办新专业，但缺乏功底深厚和经验丰富的教师，学生学不到知识，教学质量难以保障。就学生素质而言，扩招使部分不能刻苦学习，自律性较差的学生也进入大大学里，一方面降低了学生的总体质量，另一方面对其他学生的学习生活也产生了不利影响。（4）教师主动与学生沟通不够由于没有树立以学生为主体的观念，有的老师不能及时了解学生的学习情况知识根据自己的兴趣和想法进行讲授，致使很多学生失去了学习的兴趣。2、师德教风存在的问题近年来，通过狠抓教学质量，高校教育教学已取得不小成绩，但大学的师德教风仍存在很大问题，例如教师缺乏责任意识，不认真备课和批改作业，对课堂出现的缺课、逃课、看闲杂书、说话、睡觉等不良现象视而不见；有的教师把上课当成应付差事，只照本宣科、教学方式呆板、课堂气氛沉闷，使学生十分压抑。3、教师与学生、学生与学生关系疏远教师教书育人，学生学知识学做人，两者是有机统一的，二者的互动不仅是一种知识信息的传授交流，更应该是一种心灵和情感的沟通。师生间真挚的交流互动是作为本真存在的人与人的关系，只有通过情感的沟通才能激发教师传授知1学科：高教教学科研方法姓名：季小艳日期：2012-8-22识和爱学生的激情，使学生在师生间真挚的情感互动中升华学习的动力。但是在市场经济环境影响下，很多教师把教学纯粹当作一种谋生的工具，下课后与学生基本没有来往，学生与教师形同陌路，有的教师甚至把到校外兼职代课当成主业校内课程不精心准备，上课敷衍了事。4、学风中存在的问题高校学风问题主要表现为弄虚作假现象愈演愈烈，像考试作弊、代考、论文抄袭等目前在高校中大量存在。学生干部与老师和管理人员接触多，往往在评先进等活动中能优先获得荣誉。这诸多的不公现象和学生心理的不成熟往往导致价值观扭曲和心理的不健康，这都打击了学生学习的积极性，助长了歪风，有的好学生变得破罐子破摔，个别学生心理承受力差，觉得人生暗淡遇上打击挫折甚至走上极端，这都严重地影响和破坏了和谐校园的建设。（二）、请提出一个教学改革的问题并加以简要论述。1、随着教学改革的深入，高等教育工作者特别是教师不断对教学方法进行反思，并积极借鉴国外优秀的教学方法，对高校教学方法进行改革，取得一定的成效。但是从整体上来看，改革的步伐仍缓慢，未取得实质性的进展与突破，主要有如下表现：注入式教学已开始被摒弃，但改革力度仍不够；教学组织形式已从单一形式中解放出来，但仍缺少多样化教学；学生考核已注重多种方式，但实施力度仍然不够等等。2、影响高校教学方法改革进程缓慢的原因①“智育第一”的人才观的消极影响从隋朝到清朝末年的1000多年时间里，科举制度一直是我国选拔官员的重要途径，并影响到教育和人才培养制度。在这种“智育第一”人才选拔制度的影响下，它成为很多人心中的人才观，这...