中班科学活动：《蛋儿趣多多》执教：万菲活动目标:1、丰富对蛋的认知经验，感受蛋与我们生活的关系。2、体验蛋的不同表现情趣，乐意用语言表达自己的发现。活动准备：一些蛋、PPT、音乐活动过程：一、蛋的游戏——比较蛋的异同1、摸蛋排序：摸一摸，看看这是什么蛋？从小到大排一排师生问好，与家长问好！今天，老师给大家带来了一件礼物。（出示礼物）是什么呀？（袋子）漂亮吗？谁来摸摸看，是什么东西藏在这么漂亮的袋子里呢！幼儿一个一个摸出蛋，放入盘中。2、比较异同：什么地方是不一样的？什么地方是一样的这些蛋什么地方是不一样的？(颜色、大小)那什么地方是一样的呢？（形状，而且它们都是蛋）现在请小朋友把这些蛋的妈妈给找出来，出示PPT。3、丰富经验：鸵鸟蛋世界上最大的蛋是什么？你们看见过吗？它的妈妈是谁呢？出示PPT,最小的蛋又是什么蛋呢？（世界上最小的鸟是蜂鸟，它生的蛋也是世界上最小的蛋，但是它的蛋很小，很难早，现在全国只找到一颗，放在英国博物馆，现在徐老师没办法带来，不过我带来了一样和它一样大小的东西，是一粒黄豆。出示黄豆，给小朋友们观看。）除了这些蛋，你们还看见过哪些蛋？（乌龟蛋、蛇蛋、鸟蛋）教师总结：不管是大的蛋还是小的蛋，它们都有一样的和不一样的地方，在亲西兰还有蓝色的蛋和绿色的蛋，蛋的颜色各种各样，但还有一点是一样的，它们里面都有什么？教师亲自打开生的鸡蛋，请幼儿观察。二、蛋的作用之一——了解吃蛋的多种方式1、交流：蛋可以怎么吃？（烧着吃。你家是怎么吃的？茶叶蛋、荷包蛋、炒蛋）2、拓展：哪些食品里会有蛋呢？你们平时吃过的哪些食品里会有蛋呢？做面包需要蛋吗？老师从超市里买了一袋面包，看看它上面的配方就知道了，什么是配方呢配方就是做面包时需要的东西，你们要是听到蛋就站起来，听到了什么蛋？原来做蛋糕、面包真的需要蛋。三、蛋的作用之二——体验蛋的不同表现情趣1、呈现蛋、碎蛋壳等，看看想想：蛋和蛋壳还有什么用？2、让幼儿玩玩一些想法。老师在桌子上放了很多蛋和蛋壳，旁边还有一些小材料，请小朋友轻轻地走过去，想想蛋还有什么用？但是有一点要注意，用过的材料要放回去。3无任蛋还是碎蛋壳都会给我们生活带来许多有趣的感受。教师总结：普普通通的蛋就在我们的生活中，我们平时吃蛋没有想到蛋和蛋壳还有这么多的作用，希望小朋友们用亮亮的眼睛，看看蛋还有什么用，让我们的生活变得更有趣！
