人教版高中物理必修二动能与动能定理VIP免费

高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）动能与动能定理三、动能定理：1．内容：2．表达式：3．对动能定理的理解：合外力做功的正负与物体动能变化的关系为：4、应用动能定理解题的一般步骤：（1）确定研究对象，明确运动过程；（2）明确始末状态，确定其动能；（3）对研究对象进行受力分析，找出各力所做的功或合力做的功；（4）根据动能定理列方程；（5）求解并验算。【例1】关于动能，下列说法正确的是（）A、动能是机械能的一种表现形式，凡是运动的物体都具有动能B、动能总是正值C、一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化；但速度变化时，动能不一定变化D、动能不变的物体，一定处于平衡状态【例2】．一个物体的速度从0增加到v，再从v增加到2v，前后两种情况下，物体动能的增加量kE之比为？【例3】.关于功和物体动能变化的关系，不正确的说法是()A、有力对物体做功，物体的动能就会变化B、合力不做功，物体的动能就不变C、合力做正功，物体的动能就增加D、所有外力做功代数和为负值，物体的动能就减少【例4】.一物体做变速运动时，下列说法正确的是（）A．合外力一定对物体做功，使物体动能改变B．物体所受合外力一定不为零C．合外力一定对物体做功，但物体动能可能不变D．物体加速度一定不为零一．常规题（匀变速直线运动）1.如图,物体在光滑的水平面上以4m/s的速度向右滑行．现对物体施加一水平向左的力Ｆ，经过一段时间后，速度以４m/s的速度向左运动，求：在此过程中Ｆ所做功．2.用拉力F使一个质量为m的木箱由静止开始在水平冰道上移动了s，拉力F跟木箱前进的方向的夹角为α，木箱与冰道间的摩擦因数为μ，求木箱获得的速度？3．质量是2g的子弹，以300m／s的速度水平射入厚度是5cm的木板，射穿后的速度是100m／s．子弹在射穿木板的过程中所受的平均阻力是多大。【选做4】.如图所示，半径1Rm的14圆弧导轨与水平面相接，从圆弧导轨的顶端A，由静止释放一个质量为20mg的小木块，测得其滑至底端B时速度3/Bvms，以后在水平导轨滑行3BCm而静止。求：（1）小木块刚到达底端B时，对B点的压力N；（2）在圆弧轨道上克服摩擦力做的功？（3）BC段轨道的动摩擦因数为多少？4.已知斜面高h，斜面长l，质量为m的人从斜面顶部沿着斜面滑下，不计斜面的阻力，求人滑至底端时的速度。ABC【选做5】.某物体放在倾角为θ的斜面上,向下轻轻一推,它刚好能匀速下滑;若给此物体一个沿斜面向上的初速度v0,那么,它能沿斜面向上冲滑的最大距离为多少?6.一颗子弹速度为v时，刚好打穿一块钢板，那么速度为2v时，可打穿几块同样的钢板？要打穿n块同样的钢板，子弹速度应为多大？7.一子弹以水平速度v射入一固定的木块中，射入深度为S，设子弹在木块中运动时，受到的阻力是恒定的，那么当子弹以2v的速度水平射入此木块时，射入的深度h为多少？二．求变力做功问题1.一个人从高处坠下，当人下落H高度时安全带刚好绷紧，人又下落h后人的速度减为零，设人的质量为M，则绷紧过程中安全带对人的平均作用力为多少？2.运动员踢球的平均作用力为200N,把一个静止的质量为1kg的球以10m/s的速度踢出,水平面上运动60m后停下,则运动员对球做的功?如果运动员踢球时球以10m/s迎面飞来,踢出速度仍为10m/s,则运动员对球做的功为多少?3.一列货车的质量为5.0×105kg,在平直轨道以额定功率3000kw加速行驶,当速度由10m/s加速到所能达到的最大速度30m/s时,共用了2min,则这段时间内列车前进的距离是多少?二．曲线运动问题：1.从高为5m处以水平速度8m/s抛出一质量为0.2kg的皮球,皮球落地速度为12m/s,求此过程中皮球克服空气阻力做的功?(g=9.8m/s2)2.某人从25m高处水平抛出一质量为10Kg的球，球出手时的速度为10m/s，落地时的速度为16m/s，则人对球做的功为多少？空气阻力做的功为多少？三．多过程问题1.用拉力F使一个质量为m的木箱由静止开始在水平面上运动S后撤掉F,木箱与水平面间的摩擦系数为μ,求撤掉F后木箱滑行的距离L？2．如图所示，物体从高为h的滑斜面顶端由静止开始沿斜面下滑，最后停在水平面上与斜面顶端水平距离为L的地方，求物体与斜面和水平面间的动摩擦因数均为μ的表达式。11．(08年)甲、乙两物体质量相等，速度大...