游戏规则:一组同学围成一个圆圈,每个同学都伸出右手,掌心向下,再伸出左手,食指向上并顶在左边同学的右手掌下
老师说一些数字,当你听到8的时候,请快速用右手掌紧握你右边同学的食指,而自己左手的食指要迅速逃脱
观察数字每一题中都包含两组数字符号,观察其是否相同
时间:8秒1、8627418063518627418063512、87564377098574322875643770985743223、5664466767555656565656644667675566565656观察数字每一题中都包含两组数字符号,观察其是否相同
相同相同不同875643770985743228756437709857432256644667675556565656566446676755665656568627418063518627418063511、2、3、启示:不注意看,会找不着
青蛙跳下水一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,扑嗵跳下水
两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,扑嗵扑嗵跳下水
三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿,扑嗵扑嗵扑嗵跳下水
……青蛙跳下水一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,扑嗵跳下水
……启示:不注意算,会算不出
591368刚才你看到了哪几个数字
1、3、5、6、8、9你还记得这些形状中的数字是什么吗
591368启示:不专心记,会记不住
试一试:1、隧道
2、电视机的后壳
3、把它想象成是一个房间,上有天花板,下有地板,另三面是墙
女儿还是母亲
天使还是蝙蝠
图1:图2:注意:人们在心理活动时,对一定对象的指向和集中试一试、谁最快注意抗干扰训练:读出字体颜色课堂检测例:“红”读黑红黄蓝绿绿黄蓝红红黄蓝绿绿蓝黄红1、注意力是可以通过训练提高的
2、一心二用是建立在熟练的基础上
小游戏小游戏————反口令反口令1、规则:做与指令相反的动作如:指令:“向右转”,实际动作:“向