五处学校小学部电子备课模板年级：四年级科目：美术主备人刘飞审核人辛建科授课日期课题植物写生课型造型表现课时2课时教情学情分析本学段学生处在学习绘画的过渡期，他们的生活经验日渐丰富，观察能力和造型能力逐步提高，能够客观地理解，表现实物，并追求表现的真实性。教学目标知识：通过植物线描写生，练习写生的技法。要求学生仔细观察、分析植物的形象特征，用线描的形式把自己的感受表现出来。能力：培养学生的观察、分析、造型能力。情感：激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。教学重难点及突破教学重点：正确的观察方法和直接以线作画的能力。教学难点：植物的结构与特征。教学建议应用电子白板教室授课教学过程动态修改第一课时一、组织教学：检查工具的摆放。二、导入新课公园、植物园里、花坛里、我们的家里，都有各种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态，给我们的生活带来了丰富的色彩。三、讲授新课1、提问：你认识这些植物吗？它们叫什么名字？它们有什么特征，有什么样的姿态？你喜欢哪种植物？你知道一些植物的寓意吗？2、欣赏美术作品：中国画《君子兰》介绍作者小朋友的线描画植物写生画3、选择几种植物请学生进行分析特征、姿态，培养正确的观察方法。引导学生先观察它们的全貌，说出它们的特征。纠正那种上来只看植物细节的错误方法。（1）、说一说，所观察的植物的生长特点。（2）、不同角度的花和叶各有什么不同？（3）、植物的前后关系如何表现？4、课件出示优秀的学生作品，组织学生分析、讨论：你喜欢哪幅作品或画面上的哪个部分？为什么？五处学校小学部电子备课模板年级：四年级科目：美术第二课时四、学生作画、教师辅导作业提示：认真观察植物的特征、姿态，用线描的方法写生一种植物。注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化。五、小结、展示展示优秀作业，并简评。板书设计植物写生教学反思：备注
