扬中市外国语小学电子备课语文学科2、三亚落日教学目标：1、能正确、流利有感情地朗读课文，背诵第三、四两个自然段。2、学会课文中的生字和新词。3、感受三亚迷人的热带风情，体会三亚落日美妙绝伦的景色，激发学生热爱祖国、热爱自然的思想感情。4、学习使用叠词和恰当地比喻拟人手法来描写景物。教学重点：在对课文诗一般语言的朗读中品味三亚落日的美丽景色，激发学生对大自然、对祖国的热爱之情。教学难点：通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然热爱祖国的思想感情。教学准备：1、中国地图、小黑板。2、布置预习。教学时间：两课时第一课时课时目标：【基础性目标】1、学习课文中的生字和新词。2、正确流利地朗读课文，理清课文的脉络。3、学习课文第二段，感受三亚迷人的热带风情。【提高性目标】学习课文第二段的写作方法，描写一处风光。教学过程;板块一（一）教学内容：生字新词（二）完成目标:学会生字表中的10个生字和多音字“悄”“涨”理解“美妙绝伦、硕大无朋、赤朱丹彤”等词语。（三）教学过程：1、导入新课，激发兴趣。同学们，在我国的南部有一个美丽富饶的地方，叫做三亚。（出示中国地图）谁能从地图上找到三亚？三亚在海南岛的最南端，是观看日出的好地方，而我们今天要欣赏的是“三亚落日”，在三亚看到的落日是怎样的呢？2、检查字词预习情况。出示词语：赤朱丹彤溅出收敛逊色硕大无朋玫瑰玉屑银末涨溢一盏椰子树摇曳搔着醉醺醺悄然无声（1）同桌互读，全读对的得“优”。（2）指名读。注意正音：“悄”在这里读第三声。“涨”在这里读第四声。（3）这些词语中，那些字词最容易写错？特别指导“盏、曳”的写法。（4）齐读词语。（5）这些词语中，你有什么词语不理解？根据学生的提问，理解一些词语。预设这几个词语的意思：扬中市外国语小学电子备课语文学科美妙绝伦：美好到了极点。硕大无朋：大得无与伦比。朋，比。赤朱丹彤：程度不同的红色。（6）完成补充习题一、二。（四）教学意图：依据学情教学字词。课内练习，检查字词学习效果，同时区别一些同音字。板块二（一）教学内容：读课文，理清脉络（二）完成目标：正确、流利地朗读课文。能正确地给课文划分段落，体会课文总分总的写作结构特点。（三）教学过程：1、学生自学：要求：（1）、自由朗读课文，在描写三亚落日美景的段落前，做上记号。把这几段多读一遍。（2）、想一想，其他几个段落分别写什么？这篇文章在结构上有什么特点？（3）、给课文划分段落，简要概括段意，写在书上。2、交流自学情况：指名三人读3、4段，注意纠错，长的难读的句子，指导学生齐读。全文是总分总的写作结构特点段落划分：一（1）二（2）三（3——4）四（5）（四）教学意图：通过自学汇报的形式让学生对课文的段落结构有初步的了解，又培养了学生的自学能力，突出了学生的主体地位。板块三：（一）教学内容：课文第二段（二）完成目标：感受三亚迷人的热带风情，学习作者从看到、感受到的两方面描写风光的写作方法。（三）教学过程：1、自学要求：（1）、默读课文第二自然段，横线画出作者描写到的景物，圈画出表示这些景物特点的词语。（2）用波浪线画出描写作者感受的语句，想一想，这样写有什么好处/2、组织交流：（1）预设：天、海——蓝；鸥——白；椰树——俊秀；沙——细、亮（2）红色显示描写作者感受的语句。这样写更加突出景物的特点，给人一种身临其境的感觉。3、欣赏一些海南风光的图片。4、练习有感情地朗读，读出喜爱之情。（四）教学意图：学习这一段，不仅感受三亚独特的风光，重要的是学习作者把观察和感受相结合的写作方法。课后作业：A、1、默写词语，自己批改并订正。2、熟读课文，摘抄描写落日的精彩语句，练习写批注。3、学习作者描写海南风光的写作方法，描写一处风光。B、1、抄写课文中的词语三遍，在默写一遍。2、摘抄课文中描写落日的精彩语句。扬中市外国语小学电子备课语文学科3、背诵，默写课文第二段。第二课时课时目标【基础性目标】1、通过语言文字从色彩、形象、意境等角度体会三亚落日的魅力，激发学生热爱自然、热爱祖国的思想感情。2、体会...
