遵义四中教师专业发展规划书姓名欧贤坤年龄29职称初级学科物理教龄0毕业学校东北师范大学骨干教师级别无名师级别无2015-2017年专业发展目标设定：1、名师级别：无2、骨干教师级别：无3、获奖级别与等次：无（1）教学基本功：无（2）优质课：无（3）其他4、承担社会工作的最高级别：（1）命题：无（2）讲座：无（3）送课：无（4）其他实现专业发展的途径和规划：1、个体研修做到每课反思，专研课堂环节，专研教材，备好每一堂课，上好每一堂课，在当班主任的工作中不断总结自己的管理方式方法。2、同伴互助：只要有时间，就去听其他老师的课。积极参加教研组的各项活动，经常同其他老师、尤其是老师教沟通思想。3、专家引领多向老教师，名师专家请教，抓住机会多听他们的课。专业发展年度目标设定：2015年专业发展目标：让自己从学生角色到老师的完全转型，在课堂上遇到任何事情能泰然面对并处理妥善。2016年专业发展目标：准确的把握教材与课堂，学生的思想。2017年专业发展目标：完成自己在教师职业生涯的一次蜕变，无论是在备课授课上，还是在高考的动向都能有一定的把握。您希望学校为您提供怎样的专业发展平台：多一些专业上被指导和参加学习的机会。您对校本研修的建议：没有
