2013--2014学年度述职报告一学年转眼过去了，回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。一、政治思想方面：我热爱教育事业，热爱学校，我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。工作中求真务实，用我的真诚换来老师们的信任与照顾，在组里与大家和睦相处，团结协作，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，尽心尽职做好自己的本职工作。二、教学方面：本学年我担任八年级3班、4班的英语老师。在这一年的教学中，我是这样做的。首先，遵守学校常规制度，把常规做到最好。每周12节课，每节课认真书写教案。上课有效率，努力达到高效课堂。课后认真批改作业，做好辅导工作。其次，精心备课，努力钻研教材。本期学期了MS-EEPO有效教育，我们八年级教师统一采用MS-EEPO有效教育的备课模式，有图文结构式、板块结构式等。我在备课时以MS-EEPO为模板和以前的方法相结合备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，实践证明效果很好，而且写教案比以前的思路更加清晰。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。再次，提高上课效率，做到有效、高效。运用MS-EEPO有效教育的模式进行上课，我运用最多的就是要素组合式，即听、看、讲、想、做、动、静这七个要素相结合。在课堂上特别注意调动学生的积极性，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。培养学科文化，对所教学生进行学科约定并且与班级约定相结合。经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，如游戏法、情景教学法等，激发学生的求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的过程中来，提高教学效率。第四，布置作业做到有针对性，有层次性并认真批改作业，在学校每月的常规大检查中我学生的作业被展览过很多次。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的自我学习能力。第五，我积极学习新的教学理论，不断充实自己，以便有坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。从2013年3月8日至今我们一直在学习MS-EEPO有效教育，并付之实践，教学效果好。这一年来，我们八年级实验教师除了完成常规教学，还要集中参加孟教授的培训，我们一起开研讨交流会，我们一起上研训课，我们一起观摩优质课，我们一起在一个平台上进行赛教。在这个过程中我迷茫、困惑过，灰心丧气过，然而这些已经成为浮云。经过这一年多的学习，我们已经明白了MS—EEPO有效教育这种新的的教育理念和具体的教学模式，我们八年级教师和学生也发生了很多好的变化。同时，本年度我参加的外出培训活动也很多，有MS—EEPO有效教育培训、未央区中小学青年教师基本功大赛中学优质课的展示活动，大学区的交流展示课，同时我也认真听本校优秀教师的课。虽然忙了些，但是通过这些活动，使我进步成长很快。最后，积极筹备我校英语活动月，在本次英语活动月中我主要负责八年级3班的英文大合唱、学生演讲Ihaveadream和英语词语接龙这三个节目。英文大合唱和学生演讲均获得二等奖。总之，我在本学年中忙忙碌碌，勤勤恳恳，完成了本职工作。今后，我会继续努力，继续为自己积累更多的经验，将工作做得更好。
