如东县苴镇德耀小学2013-2014学年度第一学期教导处工作计划一、指导思想认真学习教育发展规划纲要，贯彻落实“勇担当、强素质、敢创新、求突破”的县局教育行政工作会议精神，以提高教学质量为重点，以深化完善高效课堂教学模式为切入口，以教育科研为活动阵地，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，切实提高我校教育教学的实施水平，促进教师发展、学生发展，努力实现教学质量的持续攀升。二、主要工作目标1、严格执行省“五严”规定，按照课程设置开齐上足各门课程，保证学生全面发展。2、认真学习《苴镇“高效课堂深化年”实施方案》，提升并完善我校的合力课堂教学模式，以课堂教学为抓手，努力提高每堂课的教学效率。3、加强教研组建设，保证各学科组正常开展教研活动，集体备课活动，以活动为引领开展教学研究，提高教学质量，争创先进教研组。4、以行政听课为主阵地，继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末测查中各科成绩稳步上升。5、切实加强师资队伍建设，培养一批中青年骨干教师和骨干班主任，充分发挥其示范带头作用。6、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。7、实施“读书与研究并重”的学习培训机制，坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。三、具体工作要求认真学习省、市、县规范中小学办学行为精神，进一步吃透“勇担当、强素质敢创新、求突破”的教育行政会议精神，深刻领会“回归原点，突出重点”的要义，确立科学的质量观、评价观、管理关。严把作业质量关，确保学生健康发展。（一）强化教学管理，规范教学常规。1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，做到有事先申请调课，调课要认真填写调课审批表，经校长室和教导处批准后方可执行调课杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处坚持每天巡查，认真记录。2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。各班级，特别是一年级本学期要花大力气培养学生良好的倾听、发言、作业、思考等习惯，坚信磨刀不误砍柴工的道理。3、进一步规范和强化教学常规工作。第一，着力打造高效课堂。2013年是我县的“高效课堂模式深化完善年”，我们要进一步深化课堂教学改革，创新教学模式，努力打造高效课堂。以小学有效教学10条为抓手，以“先学后教、以学定教、以教导学”为引领，以强化学生自主学习为目标，以前置性学习课堂教学模式的实施为抓手，全面推行“合力1课堂”教学模式，努力构建适合各学科，各班级的高效课堂教学模式，并在实施过程中，不断改进，不断提升，真正做到每堂课都是高效课。第二，认真备课。备课要提前一至两周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案中教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要填写齐全，要备详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。要有二次备课和教后记，所占比例为60%，教学反思的内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。（反思要统一格式，用红笔写在教学体会一栏）（二次备课要在备课栏用红笔劈出一栏并用红笔书写。）第三，教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。认真贯彻落实《南通市中小学违规办学行为处理办法（试行）》，建立学生课业负担的监测、举报和问责制。各班级继续推行作业记载簿和作业公示制度。（作业记载簿，各班要统一格式，要求学生认真记载，学期结束上交教导处，以备查。）同时教导处将不定期进行抽查，召开学生座谈会了解办学行为和课业负担情况。教导处将加强过程督查和指导，对教学“六认真”实行普查和抽查，以实际执行情况作为对教师考核评估的重要依据。各年级...
