对联导入：回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚远亲，谁肯雪中送炭？侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/Word教程：www.1ppt.com/word/Excel教程：www.1ppt.com/excel/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/学习目标：1、把握范进、胡屠户等人物形象，学习运用对比的手法刻画人物性格。2、培养学生的阅读分析能力，体会小说夸张、讽刺的艺术手法。3、认识封建科举制度对读书人的毒害；树立正确的学习观和成才观。。介绍作者及背景：吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人。著有《文木山房诗文集》。生在富家名门，他在与官僚、豪绅、名流、清客等的长期接触中，看透了他们卑污的灵魂、无耻的行经。更由于家道中落，由富而贫，饱尝了世态炎凉，对现实有着比较清醒的认识，对功名利禄由热衷而冷淡。他所处的时代，是在清王朝统治的前期，科举制度是清王朝巩固统治、笼络人心的有力工具，影响广、危害大，许多知识分子堕入它的圈套而追求功名利禄。吴敬梓反对这种考试录用人才的制度，反对这种应考做官的时尚，用讽刺手法写了《儒林外史》。在中国文学史上，《儒林外史》具有重要地位。掌握下列词语:荒诞(dàn)避讳(huì)荼(tú)毒解(jiè)元作揖(yī)兀(wù)自带挈(qiè)绾(wǎn)了头发相(xiàng)公细丝锭(dìng)子醉醺(xūn)醺(xūn)腆(tiǎn)着肚子啐(cuì)在脸上星宿(xiù)绘声绘色讲故事复述主要故事情节入木三分评故事掌握对比的写法明确对比的写法：课文通过范进中举前后的变化及周围人（包括小市民、胡屠户、封建官僚张乡绅、周围众邻居）对他前倨后恭、前鄙后迎的不同态度的鲜明对比，让我们看到了一个病态的社会各色人等的趋炎附势、醉心功名利禄的丑态。四、各抒己见析故事：找出你印象最深的段落，细细揣摩因为作者选取那些并非真实却又可能现实的事情来写，所以我们读来觉得非常可笑，笑过之余，又不得不慨叹科举制度下士人的可悲可怜，之所以能达到这样的艺术效果，这都是与作者高超的讽刺艺术分不开的。范进中举，喜极而疯是喜剧，还是悲剧？范进终于清醒，结局是喜剧；运用夸张令人发笑。这样的现实、这样的社会、这样的制度、这样的人生、这样的民族心态，又是一个悲剧。范进的悲剧不是他一个人的悲剧，而是那个时代的悲剧，民族的悲剧。一个民族的知识分子，应该是这个民族思想上的灵魂，这个灵魂被窒息扼杀，这个民族也就没有了生机、没有了希望。文采飞扬编故事：1.假如范进没有中举2.范进上任以后第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM课文小结：通过本文的学习，我们看到了封建科举制度下世人的丑恶嘴脸以及被扭曲了的世人的灵魂。在把握要素的基础上，深入分析小说的思想内容。思考：课文有这样一个情节，借报录人之口，来设计一个治疗范进发疯的妙方，这表现了作者怎样的思想感情？这充分表现了作者对科举制度的深恶痛绝。
