综合活动:我爱吃的水果活动设计意图:秋天是水果丰收的季节,各种各样的水果可以给孩子提供身体所需要的多种维生素。但在我班仍然有个别幼儿存在不爱吃水果的现象。为了激发幼儿对水果的喜爱之情,鼓励幼儿多吃水果,我们组织了这次活动。活动目标:1、能围绕“水果”话题,用简短的句子谈论自己爱吃的水果的名称、形状、颜色和味道。1、初步能安静地倾听别人谈话。活动准备:1、每人带一个自己爱吃的水果,用塑料袋装好,活动前放在自己椅子下面。2、另买一些水果,洗净切成块状,上面插牙签(记住牙签的数量),用盘子装好。活动过程:1、品尝水果,引出谈话主题。(1)请幼儿品尝切好的水果,每人一小块,引起幼儿兴趣。(2)教师:小朋友,你能猜出刚才你吃的是什么水果吗?幼儿1:我吃的是苹果。幼儿2:我吃的是梨子。幼儿3:我吃的是橘子和苹果。教师:你喜欢吃水果吗?幼儿:喜欢。教师:你喜欢吃什么水果?它是什么味道的?幼儿1:我喜欢吃苹果,苹果红红的好看,漂亮。幼儿2:我喜欢吃橘子,橘子酸酸的好吃。幼儿3:我爱吃梨子,为梨子有好多的甜水。幼儿4:我喜欢吃香蕉,香蕉有营养。幼儿5:我喜欢吃西瓜、香蕉,还有苹果。2、引导幼儿围绕自己喜欢吃的水果自由交谈。(1)师:今天,每个小朋友都带来了自己喜欢的水果宝宝,请小朋友们告诉自己的好朋友自己喜欢的水果宝宝叫什么名字?它是什么颜色、什么形状、什么味道的(2)教师示范讲述自己喜欢的水果宝宝:我喜欢的水果宝宝叫橘子。它是橘黄色的、圆圆的,象个橘黄色的气球。吃在嘴里有点甜又有点酸。(3)幼儿拿着带来的水果自由结伴交谈,教师参与谈话,引导幼儿围绕水果与同伴交谈,并倾听幼儿谈话。陈沁:我最喜欢吃苹果。妈妈说多吃水果就会象白雪公主一样漂亮。潘一鹭:我带的是石榴。石榴可好吃了,里面还有一颗一颗的籽呢。纪力:我带的是橘子。它是圆圆的,吃起来酸酸甜甜的。3、拓展谈话内容。(1)集体谈论水果。请个别幼儿在集体面前向大家介绍自己带来的水果。赵天昱:我带来的是桂圆。它外面有黄黄的壳,不能吃。要把壳剥了吃里面的肉。还有核子也不能吃,要吐掉。(教师提示:桂圆的肉是什么味道的?)桂圆的肉很甜很甜。(2)教师提问:你们为什么喜欢吃水果?吃水果有什么好处呢?幼儿1:水果甜,好吃。幼儿2:妈妈说吃了水果皮肤白,漂亮,象白雪公主。幼儿3:吃了水果好大便。4、教师小结:小朋友说得都很对。因为水果里面有许多水分,还有我们身体生长需要的营养物质叫维生素。我们吃了水果后不仅皮肤好,而且水果里面的植物纤维还可以帮助我们消化,使小朋友们大便更容易些,不会得便秘。所以我们要多吃水果。还有,每种水果的营养都不一样,我们不仅要多吃水果,还要吃各种各样的水果,这样我们身体里面的营养才会越来越多。活动延伸:1、开展“水果品尝会”,感受不同水果的味道以及自己的味觉喜好。2、将吃剩下的水果放在自然角内,供幼儿继续观察、探索。