给孩子自由表达的机会每个孩子都有自己的想法和自主的与别人交流的愿望，父母应该给孩子机会，让他们将自己心中的想法表达出来，这样才能培养孩子独立自主的意识，学会大胆地发出自己的声音。而作为教师的我们，在平常的学习生活中，给孩子充分的表达机会，更是教育的重中之重。作为中班的孩子，语言表达能力是有限的，但也是语言表达能力培养的最好时期。在班级的教育活动中，经常会发现孩子喜欢小声的在下面讲话，时不时还有插嘴的现象。当我提出一个较感兴趣的话题后，有的孩子还没得到允许，已经开始交头接耳七嘴八舌地说起来。“安静!请举手说!”我的要求被孩子们的声音给淹没了，基本没起什么自由。“表扬业业，他的小耳朵最灵巧，能听到老师的声音！”可是没有料到，只有部分孩子的声音小了，但还有几个说得眉飞色舞的孩子很忘我的在讨论。遇到这样的情况时，我们老师或许会运用以下方法制止孩子们：提醒规则；说服教育；表扬个别，树立榜样；惩罚或威胁；大嗓门压大嗓门，老师提高声音；许诺诱惑；实在没有招了就整顿纪律，如拍手或“一、二、三坐坐好！”其实每一个孩子都有表达、参与、交流的需要，他们要释放自己的感悟、发现、想象、思考等。教师用以上方法压制孩子的表达欲望是没有积极意义的的。如果我们能静下心来，站在孩子的角度，分析孩子的心理，我们会发现，孩子七嘴八舌说话本身并没有什么错，处理孩子七嘴八舌问题的背后我们看到的是老师们的观念出了问题，方法欠妥当。在游戏或活动中，遇到这样七嘴八舌的情况，老师只需要给予全体孩子几分钟自由表达、交流讨论的时间，每一个孩子表达的需要都会得到满足，而我们的老师这时候只需要做一个忠实的倾听者。然后再提一些要求，也许效果会更好。陈赞莹2010-5-28
