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碎片内容
《离骚》课后练习指导屈原是伟大的爱国主义诗人
学习这首诗,要把鉴赏《离骚》优美诗句与学习屈原爱国的精神品质结合起来
在朗读时,掌握关键诗句,理解屈原的高尚品德和爱国情感,感受、体验屈原的忧患意识和爱国情感,通过“移情”,引起学生共鸣,有所感动,并正确评价屈原的爱国思想感情
诗人发挥想象,塑造自我形象,“蕙”“揽”,“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,用异花香草来装饰自己表现了自己美好的精神世界
这些都充满浪漫主义气息(《离骚》后面部分,用幻想的方式,向天求神,神游四方,叙事和抒情结合,现实的背景和虚设的幻境叠现,更显示浓厚的浪漫主义气息)
关于诗人的品格,见“课文鉴赏说明”;关于诗人讴歌、追求的理想,见“有关资料”
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