探测暗盒里的电路苏教版科学五年级上册老师手里握着两条电线，一根是连着的，一根是断开的，你能判定出来吗？如果能，你需要哪些材料？请同学们利用手中的材料，每个小组做一个检验装置。检验装置1.如果老师手里的线是连着的，会有什么现象？如果老师手里的线是断开的，会有什么现象？如果是连着的，检验装置里的小灯泡就会发光；如果是断开的，检验装置里的小灯泡不亮。2.如果老师手里连着一节电池，会有什么现象？如果老师手里连着一个用电器，又会有什么现象？如果连着一节电池，检验装置里的小灯泡就会更亮；如果连着一个用电器，检验装置里的小灯泡会变暗。三个露出导线但不能打开的圆筒，三个露出导线但不能打开的圆筒，导线里面连接的可能是电池、导线或导线里面连接的可能是电池、导线或者是小灯泡，你们怎样判断？者是小灯泡，你们怎样判断？112233探测暗盒里的电路：探测暗盒里的电路：AABBCCDD探测暗盒里的电路：探测暗盒里的电路：AABBCCDD暗盒里连接的是暗盒里连接的是电路，怎样探测各电路，怎样探测各点点之间之间是如何连接是如何连接的。的。你能回答以下问题吗？你能回答以下问题吗？•11、检测哪些点？、检测哪些点？•22、如何保证每个点都被检测到？、如何保证每个点都被检测到？•33、推测暗盒里连接情况的依据是、推测暗盒里连接情况的依据是什么？什么？•44、还有哪些需要注意的地方？、还有哪些需要注意的地方？实验记录表：实验记录表：次数次数检测点检测点现象现象检测点检测点现象现象结论结论1A—BB—A23456实验记录表：实验记录表：次数次数检测点检测点现象现象检测点检测点现象现象结论结论11A—BA—B变暗变暗B—AB—A变暗灯泡22A—CA—C亮度不变亮度不变C—AC—A亮度不变导线33A—DA—DD—AD—A44B—CB—C变暗变暗C—BC—B变暗灯泡55B—DB—D不亮不亮D—BD—B变亮电池66C—DC—DD—CD—C不亮不亮亮度不变亮度不变不亮不亮亮度不变亮度不变思考：思考：出现以下矛盾情况的原因是什么？出现以下矛盾情况的原因是什么？检测检测点点现象现象结论结论检测点检测点现象现象结论结论A—DA—D不亮不亮没连接或没连接或电池装反电池装反D—AD—A亮度不变亮度不变导线导线C—DC—D不亮不亮没连接没连接电池装反电池装反D—CD—C亮度不变亮度不变导线导线探测暗盒里的电路：探测暗盒里的电路：AABBCCDD检测器检测器不亮不亮//亮度不变亮度不变探测暗盒里的电路：探测暗盒里的电路：AABBCCDD检测器检测器不亮不亮//亮度不变亮度不变通,增加了用电器亮-通,增加了用电器亮-不通?不亮不通?不亮不通?不亮通不通?不通?不通?不通？原因猜测亮不亮不亮不亮不亮现象D-EC-DB-DA-EA-CC-EB-EB-CA-DA-B接点小灯泡不通不亮不通不亮不通不亮不通不通不通通,增加了电池原因猜测不亮不亮不亮亮+现象E-DD-CD-BE-AC-AE-CE-BC-BD-AB-A接点小灯泡1.各小组确定要解开的暗盒难度等级，并按等级领取暗盒。2.各小组开始破解暗盒。注意：——不能打开暗盒；——一定要认真观察实验现象；——每次测量的结果要准确记录。1.根据活动记录，画出暗盒里的电路图。2.审核无误后，各小组派代表将画好的电路图拿到前边展示。打开暗盒比一下，哪个小组解得最好。大自然中的暗盒未发掘的古墓浩瀚的宇宙地球内部人体
