复习在课堂本上快速计算并验算：1、279÷41486÷542、647÷41252÷34同学们，你们能用手中的小正方体摆出下面的图形吗？从正面看，你看到一个什么样的图形？添加一个，从正面看上去形状不变，应该怎样摆？根据这几种摆放方法，你发现了什么？再添一个小正方体，只要在原来的前面或者后面对着任意一个小正方体摆放，从正面看到的形状就都不变。1、从上面看形状不变，该怎么摆呢？2、从侧面看形状不变，该怎么摆呢？从侧面看形状不变：从上面看形状不变：想想做做1.先摆一摆，再连一连正面侧面上面2.先摆一摆，再看一看。三个物体从正面看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？正面侧面相同相同上面不相同3.用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。（1）.从正面看到的是（2）.从侧面看到的是（3）.从上面看到的是展示你的摆法4.先数一数各有几个正方体，再摆一摆。（）个（）个（）个（）个789111个6个2个3个6个6个1个4个6个课堂小结：1、本节课我们学习了什么内容？2、你通过观察物体，有什么收获呢？
