扬州市2015届高三年级第一学期期末试卷VIP免费

扬州市2015届高三年级第一学期期末试卷政治参考答案2015.02题号1234567891011答案DADADBCCBAC题号1213141516171819202122答案BBDCABCADCD题号2324252627282930313233答案BCACADCBBDA二、简析题。本大题共3小题,每小题12分,共计36分。34.（1）①文化作为精神力量，对人的发展产生深刻的影响。开展公祭活动能丰富精神世界、增强精神力量，引领人们对真善美的追求；（2分）②弘扬和培育民族精神。开展公祭活动能牢记国耻，引领人们高扬爱国主义的旗帜；（2分）③树立社会主义核心价值观。开展公祭活动能凝魂聚气、强基固本，引领人们践行爱国、友善的核心价值理念。（2分）（2）①实践具有主观能动性。设立国家公祭日就是要求人们坚持正确的价值取向，正视历史；（2分）②实践具有社会历史性。人类实践活动是历史的发展着的，因此要牢记历史，立足现实、面向未来。（2分）③真理具有客观性。任何罔顾历史与美化侵略的言论都是历史事实与及其发展规律的歪曲反映，危害人类和平与正义。（2分）35．（1）①“经济新常态”是指我们正从总体小康迈向全面小康，保持经济稳定增长，既要追求一定速度的增长，更要追求高质量的增长。（2分）②“经济新常态”需要经济结构不断优化升级，转变经济发展方式取得重大进展，发展平衡性、协调性、可持续性明显增强。（2分）③“经济新常态”既要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，也要发挥政府宏观调控的作用。（2分）（2）保持在B的水平上。（1分）①促进经济增长是我国宏观调控目标之一。要实现翻一番的目标，必须要有一定的增长速度。（1分）②社会主义国家能进行科学的宏观调控。这是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求之一。现阶段的增长更侧重于结构的优化。（2分）③以国家发展战略和规划为导向、以经济手段和法律手段为主要手段的宏观调控体系保证了增长质态的稳定性，减缓了经济周期波动影响。（2分）36.（1）①应坚持循序渐进的前进道路，稳步推进合作，兑现承诺，切实为本地区人民带来好处；（2分）②应坚持独特的合作方式，要妥善处理成员之间的分歧，照顾彼此的关切，寻求利益汇合点，以保持APEC的凝聚力和向心力；（2分）③应坚持与时俱进的改革精神，要根据实际需要和成员要求，稳步深化合作。（2分）（2）①欧盟已是中国最大的贸易伙伴，双方在国际事务、科技文化等各个领域有着广泛的合作与交流；（2分）②“一路一带”建设有利于加强中欧在城镇化、科技创新、节能环保等领域务实合作，促进可持续发展；（2分）③中欧各具经济优势，互补性强。“一路一带”建设将进一步深化双方在经济、文化领域合作，推动中欧全面战略伙伴关系发展。（2分）三、探究题。本题18分。37.（1）①矛盾就是对立统一，要坚持一分为二的观点看问题。我们看待互联网给我们的影响具有两面性。（2分）②矛盾的特殊性，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性，这就需要我们对“好像没有答案”做到具体分析。（2分）③矛盾双方力量是不平衡的，事物的性质，主要是由主要矛盾的主要方面决定的。要求我们想问题办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。互联网平台推动着社会经济发展的实践已经证明“利”是主流。（2分）（2）①中国企业要把握互联网和物联网的发展机遇，制定正确的经营战略，走可持续发展道路。（2分）②中国企业要转变经济发展方式，探索新经济模式，提高自主创新能力，不断提高劳动生产率。（2分）③中国企业要适应经济全球化的要求，积极参与国际竞争与合作，提高开放型经济发展水平。（2分）（若考生从建立现代企业制度、公司制改革等角度作答亦可酌情给分，其他偏离题意的角度不得分）（3）评分等级要求等级分值等级描述分数阐释水平45-6分能够全面、准确运用学科知识，并结合社会现实进行分析，在答到水平3要求的内容外，能够结合材料作答。知识运用准确完整，分析准确透彻，条理清晰，逻辑性强，阐述有一定深度和高度。能从政府、企业、公民的角度提出解决问题的措施。能正确全面完整地综合运用相关知识充分阐述理由。水平34-5分能够从准确阐述理由，具有较强的逻辑性，不堆砌无关知识。能看到完善立法的角度，且能提出一定的解...