高中物理解题格式与规范要求VIP专享VIP免费

高中物理解题格式与规范要求1、物理规范答题的总原则说理要充分，层次要清楚，逻辑要严密，语言要规范且具有学科特色，文字要简洁，字母符号要规范且符合学科习惯。答题时表述的详略原则是物理方面要祥，数学方面要略。书写方面，字迹要清楚，能单独辨认。题解要分行写出，方程要单列一行。绝不能连续写下去，将方程、答案淹没在文字之中。2、物理规范答题的基本要素（1）要有必要的文字说明。“必要的文字说明”是指每列出一个方程式之前一定要写出所根据的物理概念及规律，或是指综合题前后段之间的联系语言。“必要的文字说明”一定要简练而有逻辑性。“简练”就是要把“分析”性语言去掉。具体来讲可以重点考虑以下几个方面：①说明研究的对象：个体(如对A、对B等）或系统（如对AB、对整体等），尤其是整体和隔离相结合的题目，一定要注意研究对象的转移或转化问题。②说明研究的过程（如从AB、从最高点至最低点等）或状态（如在A点、在最低点等）。③说明所列方程的依据及名称（如根据动能定理得、根据牛顿第二定律得等），这是展示考生思维逻辑严密性的重要方面。④说明题目中的隐含条件，临界条件。⑤说明非题设字母、符号的物理意义。⑥说明规定的正方向、零势点及所建立的坐标系。⑦说明所求结果的物理意义（有时还需要讨论分析），对题目所求或所问有一个明确的答复。（2）要有必要的方程式物理方程是表达的主体，如何写出，重点要注意好以下几点：①写出的方程式（这是评分依据）必须是最基本的，不能以变形的结果式代替方程式，如磁场中带电粒子的运转半径，不能直接写成，而应用向心力公式：（这是相当多考生所忽视的）。②要用字母表达方程，不要掺有数字的方程。③要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不要方程套方程。不断地用等号连等下去，因为这样往往因某一步的计算错误会导致整个等式不成立而失分。如不要写成④方程式有多个的，应分式布列（分步得分），不要合写一式，以免一错而致全错，对各方程式要编号（如用①，②，③表示以便于计算和说明）。（3）要有必要的演算过程及明确的结果①演算时一般先进行文字运算，从列出的一系列方程，推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果。这样既有利于减轻运算负担，又有利于一般规律的发现，同时也能改变每列一个方程就代入数值计算的不良习惯。②数据的书写要用科学记数法。③计算结果的有效数字位数应根据题意确定，一般应与题目中开列的数据相近，取两位或三位即可。如有特殊要求，应按要求选定。④计算结果是数据的要带单位，且一般不用分数做计算结果，如“kg”、“m/s”等最好不要写；结果是字母符号的不用带单位，如结果为g,不要写成m/s2。⑤文字式作答案的，所有字母都应是题目给定的已知量。（4）解题过程中运用数学的方式有讲究①“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出。②不好写的几何关系只需说出判断结果而不必证明。（如由几何关系得R=d等）③重要的中间结论的文字表达式要写出来。④所求的方程若有多个解，都要写出来。然后通过讨论，该舍去的舍去。⑤数字相乘的，数字之间不要用“·”而用“×”进行连接，相除的也不要用“÷”，而用“/”。⑥卷面上不能“约”，如不能在上打“/”相约，即。（5）使用各种字母符号要尽量养成规范的习惯（其中下面⑥⑦⑧三点在平时书写时尽量养成好的习惯）①字母符号要写清楚、写规范，忌字迹潦草。阅卷时因为“υ、r、ν、γ”不分，“G”的草体像“a”，重力加速度“g”写成电量“q”或“9”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜了。②尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号。如题目给出半径是r，你若写成R就算错。③一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字多用。一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆。④尊重习惯用法。如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解。尊重物理习惯写法。如，不要写成或⑤角标要讲究。角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多。角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA，就比用v1或v′好。通过某同一点的速度，按时间顺...