活动名称：走路设计意图：中班幼儿正处在身体迅速发展的重要时期，走路对于他们来说是一件力所能及的事情，而如何让他们安全地走路，则是一件比较费力的事。有的小朋友蹦蹦跳跳，有的到处乱转，有的喜欢在马路上自由玩耍等等，这样容易出现一些安全事故，而《指南》上提到“结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护意识”，这点上也是说明了需要对幼儿教育的话题，就此结合我班的实际情况，参照教材内容，设计如下教案。活动类型：语言社会活动目标：1、培养幼儿对朗诵诗歌的兴趣，能发准字音。2、能有节奏地朗诵诗歌。3、增强幼儿行走在马路上的安全意识。活动准备：小鸡、小鸭、小兔、小狗图片各一，小猫、小乌龟图片各一，以及各种动物头饰人手一份。活动过程：一、教师以提问的方式，导入课题。教师：小朋友们，你们早上都是怎么来上幼儿园的？幼儿回答。教师：有的小朋友是做电动车，有的是做小汽车，还有的是走路来的。教师：今天森林里来了许多小动物，它们都是走路来的，看看它们走路有什么不一样呢？我们一起来学一学吧！二、教师带领幼儿学习儿歌。1）结合图片提问，幼儿用填空形式回答提问，如教师问：什么走路摆摆摇？幼儿答：小鸭走路摆摆摇。2）教师示范朗诵两遍，读出儿歌的节奏。3)逐句教一遍，注意正确发音。4）教师念前半句，幼儿念后半句，指导幼儿有节奏地朗诵。5）教育幼儿注意马路上的安全。讨论：小朋友走路该怎么样？能不能乱蹦跳？三、请幼儿完整地朗诵一遍诗歌。四、请幼儿想一想其他动物走路是什么样子的，进行仿编活动。延伸活动：请小朋友们带上自己喜欢的动物头饰，在音乐伴随下，学学它们走路的样子，并且再想一想其他的小动物是怎么走路的呢，明天来园时告诉老师。附儿歌：走路马路上真热闹，小动物走路真好笑。小鸡走路点点头，小鸭走路摆摆摇。小兔走路蹦蹦跳，小狗走路尾巴摇。小朋友要记牢，走路不要乱蹦跳。执教人：梁齐兵单位：江夏幼儿园日期：2014.11.11
