高一生物必修2导学案第2章.基因和染色体的关系第1节.减数分裂和受精作用(第1课时)一.教学目标1.阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化
2.举例说明配子的形成过程
二.教学重点和难点1.教学重点(1)减数分裂的概念
(2)精子的形成过程
2.教学难点(1)模拟减数分裂过程中染色体的变化
三.问题探讨1.减数分裂的定义
2.人和其他哺乳动物的精子是在什么中形成的
3.睾丸的曲细精管中含有大量的什么细胞
4.减数分裂的过程染色体复制多少次
5.减数分裂的过程细胞分裂多少次
6.精原细胞经过染色体复制以后称为什么细胞
7.初级精母细胞体积比精原细胞是否大一些
8.一个初级精母细胞经过分裂以后成为二个什么细胞
9.一个次级精母细胞经过分裂以后成为二个什么细胞
10.精细胞经过怎样的过程才能变为精子
11.什么叫做同源染色体
12.什么叫做联会
13.什么称为四分体
一个四分体内含有多少条染色体
多少条染色单体
14.什么叫做交叉互换
在何时期发生的
15.减数第一次分裂的主要任务是什么
16.次级精母细胞中是否存在同源染色体
17.减数第二次分裂的主要任务是什么
18.一个精原细胞经过减数分裂过程后,最终产生多少个什么名称的细胞
19.减数分裂的过程中着丝点的分裂发生何时期
20.减数分裂过程中染色体数目的变化曲线
21.减数分裂过程中DNA数目的变化曲线
四.课堂检测1.精细胞中的染色体均为非同源染色体的根本原因是在减数分裂过程中()A.染色体自由组合B.同源染色体分开C.姐妹染色体分开D.染色体进行复制2.下图中(一)代表某生物体细胞的细胞核,图中(二)的哪一个图形不可能是这种生物所产生的配子的染色体情况()第1页高一生物必修2导学案3.次级精母细胞中的染色体数目是初级精母细胞染色体数目的一半,其原因是减数分裂第一次分裂过程中发生了()A.同源染色体不分离,着丝点不