防治教师职业倦怠提升教师职业幸福三十六计有感——刘萍丹当教师的时间长了,许多人大概都有这样一些感觉:从教之初的豪情壮志逐渐消失了,桃李满天下的希冀淡漠了,安于现状、平淡无为、得过且过的想法增多了原先可爱的学生似乎都变得令人生厌;甚至有了放弃教师职业的消极想法
实际上,这就是教师职业倦怠的症状表现
教师职业倦怠产生的原因是什么呢
我们又该如何来避免呢
我觉得关于这样的问题非常值得我们每一位教师关注和探讨
职业倦怠一旦产生,人的态度、行为都会发生很大变化
职业倦怠因工作而起反过来就会作用于工作,影响人的工作,导致工作恶化,于是职业倦怠进一步增强,继而影响到下一次的工作状态,导致进一步的工作恶化,如此形成一种恶性循环
这种恶性循环不但对工作有极强的破坏力,而且能导致当事人发生多种生理疾病,如:失眠、头痛、头晕、内分泌失调等
帮助教师摆脱职业倦怠,让教师的心理快乐起来、健康起来,是全社会的梦想和希望,需要全社会的支持和推动,更需要自己调节
怎么样避免教师的职业倦怠
1.逐步提高教师的社会地位(这是社会大环境需要努力改善的)2.为教师创造良好的工作条件,营造温馨工作氛围
怎样提升教师职业幸福感
听力孟万金教授的课,防治教师职业倦怠提升教师职业幸福感的策略还可以用孙子兵法的三十六计,对于我教师职业道德的学习有更深入的理解,更容易内化
为防治教师职业倦怠提供有益的借鉴和启发,而且,以科学为依据
教师首先应学会认识、接纳自己,关心自己,爱自己
1、关注自己的外表,努力把自己修饰的高雅、大方、得体,关注自己的外表,首先就是对自己服饰的关注
每天出门前一定要照一照镜子把自己简单打扮一下,挤出不到10分钟的时间为自己施点淡装,整理一下衣服,擦干净鞋,就可以让自己优雅得体,干净利索,充满自信、精神抖擞的走出家门
以良好的精神状态投入工作之中
不要忽视得体的服饰,教师服饰的最大功能不是让自己变的漂亮