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小班小兔铺路——科学VIP免费

小班小兔铺路——科学_第1页
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小兔铺路目标:1、巩固认识圆形、方形、三角形,知道他们的特点。2、初步了解相同图形的大小关系3、体验镶嵌游戏的快乐,获得成就感。活动准备:袋子三个,装在袋子里的图形,图片,镂空的纸夹板做的小路活动过程:一、导入小兔子给咱们小一班的小朋友写了一封信,邀请我们去他们家做客,你们想去吗老师来敲门,你们来喊“小兔子”。咦~怎么没人来开门呢?出示图片,原来啊,昨天晚上刮了一场大风下了一场大雨,把小兔子门前的小路给冲坏了!二、提问:1、这个大坑都是什么形状的啊?(让孩子说出他们所看到的图形形状)2、又那么多的大坑,有什么办法把小路变得平整呢?你们来想一个好的办法。(引导幼儿说出把大坑都填满)3、物业管理员那啊又很多大石头,但是他给小朋友出了一个难题,看看小朋友能不能猜出这些大石头的形状,看看你们是不是都能把路修好!三、摸图形,了解图形的基本特点1、老师请小朋友上来摸袋子里的图形,只能摸不能看,你来猜一猜里面是什么图形啊?(让孩子初步感知图形的特点)2、提问:你怎么知道是圆形?方形?三角形?(引导幼儿说出圆形有圆圆的边,三角形有三个角,正方形有四个角)3、请出很多“大石头”,每个小朋友一块,让他们来说出自己拿的大石头的形状。拿相同形状大石头的小朋友站成一排,看看你们拿的大石头一样吗?(引导幼儿说出有大有小)四、图形镶嵌1、下面我们要铺路了,三角形要放到三角形里,方形要放到方形里,试一试,一定要把大坑都填满啊。(提醒幼儿不同的形状不同的大小要镶嵌正确)2、小路铺好了,下面你来踩一踩,看看你踩的是什么形状的啊?换一个踩一踩。五、结束小朋友都知道了吗?当遇到问题的时候都积极的动脑筋想办法,给你们自己鼓鼓掌吧!

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