《花儿好看我不摘》活动设计小班社会领域豆豆班田健萍【设计意图】花儿装扮了我们城市，让我们生活更美丽。小朋友都喜欢花，可是幼儿不懂得去珍惜爱护每一朵花。《纲要》中指出：“要充分利用自然环境社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”春天正是鲜花盛开季节，当我们在赏花同时，应及时抓住这个活教材，让幼儿明白学会欣赏美、珍惜美、爱护美，从每一朵花做起。【活动目标】1、让幼儿知道花把我们幼儿城市装扮美丽，所以应该爱护花草。2、了解一些简单的护花常识，有爱惜花草的情感。【活动重点】欣赏花、培养爱护花草情感。【活动难点】明白一些简单的护花常识。【活动准备】花图片、花盆、小掀、水壶【活动过程】一、游戏情景导入：1、儿歌“菊花菊花开开……”这首儿歌里—菊花—什么颜色—看图片2、小朋友还知道什么花<提问、自由发言>3、图片欣赏春天的花（教师播放花儿视频，让幼儿欣赏各种美丽的花）4、引导幼儿说儿歌“花园里，花儿开，白的白，红的红……”二、游戏活动准备1、花儿好看我不摘，可是有一个淘气宝玉摘了花，结果会发生什么？展示图片：一盆折断的花及录音，小孩哭声。2、引导幼儿：谁在哭？花儿为什么哭？它边哭边会说些什么？3、讨论：这个摘花的人做得对吗？为什么？4、小结：花儿好看，但不能摘，应爱护花。三、游戏活动过程1、展示花盆，猜这是什么花？教师出示花、让幼儿观看）2、教师演示照顾花一些常识1、取出自制水瓶，给花浇水。2、取出小掀，给花松土。3、把花放在太阳下晒。四、游戏活动延伸1、星期日去西街公园赏花，并给同学伴讲不能摘花，应爱护花木。2、回家和爸妈做花（用彩纸）。
