主题队会展示和活动方案为了响应学校“创特色”的年度目标，加强学生文明礼仪教育，充分发挥学生主观能动性，并给学生提供一个展示自己、表现自己的平台，使学生在活动中提高组织沟通、协调、表演、口语交际等各方面的能力，体会文明礼仪的重要性，自觉实践宣传礼仪。特制定本方案。一、队会主题：文明礼仪二、活动时间：第13周（11月23-25日）第13周队会课根据安排做调整，周一下午第六节不再全校统一时间上。三、活动地点：各班教室四、活动形式：队会要求：1、整节课按规定程序，由学生主持。班主任负责课堂的调控，整节课发言时间不得超过10分钟。2、以身边的小事为素材，以小学生感兴趣的小品、相声、童谣、知识问答、诗朗诵等为形式，力求活泼、新颖、有趣。3、一年级可以部分环节由班主任主持，建议采用活动竞赛的形式：如系红领巾比赛、整理书包比赛、敬队礼比赛等等，与一年级学生的文明礼仪规范密切结合起来。4、建议和自己本班班级特色相结合。五、奖项设置1—3年级，每个年级各评2个优秀班级；4—6年级，总共评4个优秀班级。评为优秀的班级奖相应奖励，并在月度班主任绩效考评中增加5分。七、人员安排1、负责音乐室、多媒体室音响及电脑方面的问题，如需采购，请及时申请。（蒋智文）2、级组长负责对应年级的统分（具体安排见《文明礼仪主题队会检查安排表》）3、副班协助正班做好本次队会比赛。4、教学设计、课件、活动相片3张（每张配上1句话，各班自行借相机）上交给级组长，级组长于第14周周四统一交到大队部。（各班主任）5、财务负责班主任班级奖品的发放。6、评委副组长负责比赛当天的统分。7、录像由美术课组提供设备和统一培训，副班主任负责录像。8、音乐室、多媒体课桌的摆放、横幅（总务处负责）。备注：二（2）班已上过文明礼仪主题队会，因此本次队会主题改为：感恩伴我行依山郡小学二〇一一年十月十二日附录：评分准则依山郡小学文明礼仪主题队会检查评分表参评班级主题评委评分指标评分要素得分主持人（10分）举止大方（2分），情绪饱满.有亲和力（2分），善于使用肢体语言（2分），声音洪亮，吐字清晰，幽默等（4分）主题（10分）1.能根据大主题，设计具有班级特色的小主题（4分）。2.引出主题的方式是否创新，合适（3分）3.引出主题的时间是否恰当（3分）。内容（20分）1.有实效性（感觉能真给学生带来帮助）（3分）2.内容充实，不空洞，（7分）3.各个环节和活动是否能围绕主题开展（10分）形式（20分）1.创新.有趣味性.能吸引学生(5分)2.时间把握恰当.各个环节之间连接完好程度，整个过程流畅程度。（8分）3.合理利用现代化手段（2分）4.形式多样有趣，贴近学生生活，符合学生年龄特征（5分）气氛（20分）1.学生积极投入、情绪高昂，认识提高、产生情感共鸣（10分）2.同学们是否能够积极发言、配合（10分）设计方案（5分）开始前要给评委一份班会大概流程，便于评委打分，评委根据方案和实际过程的一致性酌情给分。（5分）队会程序（15分）1.学生文明礼仪（5分）2.是否按规定的程序上课（10分）时间2011年月日总分对本次队会的看法和建议（适当评价优缺点，便于下次办出更好的班会。
