2007-2008上学期八年级物理第三章声现象练习[一]知识点:1、声音是由物体产生,声音的传播需要;一切固体、液体、气体都能传声,声音在固体、液体比在气体中传播的;不能传声
2、在150C的空气中的声速是
3、乐音的三特征是:、、;我们能区别不同人的声音,是由于它们的不同;音调是由决定,响度是由决定
4、减弱噪声的途径有:(1)(2)(3)5、声音的强弱常用表示
6、高于HZ的声音是超声,它的特点是(1)(2);低于HZ的声音是次声,它的特点是:
7、超声的应用有
[二]练习:一、填空题:1、甲同学把耳朵贴在灌满水的长自来水管一端,乙同学在另一端敲一下这根水管,则甲同学先后可以听到次声音,第一次是传来的,第三次是传来的
2、声音在介质中以形式传播
敲响左边的音叉,不远处完全相同的另一音叉也发声,这现象说明
3、军舰利用超声波可测海里潜艇的位置,已知声波在海水中的传播速度是1
5×103米/秒,若发出信号8秒钟后收到从潜艇反射回来的声波,则被测潜艇离军舰的距离是____千米
4、声音在空气中的传播速度
有一艘停在水面的汽艇发出汽笛声,在10s后听到经高山反射回来的汽笛声,则高山到汽艇的距离是
5、我们唱歌、说话时能发出声音靠的是人体的声带的而产生的
一般情况下,声音在液体、气体、固体中的传播速度,在中最大,在中最小
6、太阳上面时时刻刻都在进行剧烈的爆炸,但我们丝毫听不到,其原因是
7、拿一张硬纸片,让它在梳子齿上划过,一次快些,一次慢些,听到两次声音的不同,8、扬声器播放音乐时,纸盆上的碎纸片会不断跳动,请你提出两个关于声音的物理问题:(1)(2)9、贝多芬晚年失聪,将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上,另一端咬在牙齿的中间,通过硬棒来“听”钢琴声,这说明10、如右图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同
用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“m