第二讲写好四季景色温暖的春天柳树发芽小草变绿冰雪融化桃花、迎春、玉兰等争相开放冬眠动物醒来燕子从南方飞回北方……炎热的夏天知了长鸣绿树成荫荷花映水冰棒,西瓜敞开吃海滨、游泳池人头攒动……凉爽的秋天天高云淡树叶飘落大雁南飞菊花盛开果实成熟田野里一片金黄寒冷的冬天雪花纷飞北风呼啸河水结冰梅花盛开松树依旧是绿色人们穿上棉衣等•下雪了•“万岁,下雪了
”随着下课的铃声,同学们像潮水一般涌出教室,到操场上看雪景,打雪仗……顿时,校园里热闹起来
•雪花像一只只调皮的蝴蝶,飞舞着,飘落在树上,飘落在屋顶上,飘落在我仰起的小脸上,好凉好凉
偶尔几朵雪花飞落在睫毛之间,眼前一片朦胧,好不惬意
今年的雪没等树叶炫耀完自优美的姿态,就纷纷扬扬地飘下来,亲吻久别的大地了
不一会儿,树叶就变成两种颜色的了,上层是银白色的,下层是绿的
而房子却成了“奶油蛋糕”
大地铺上了“白地毯”,“地毯”上还有一串串脚印,这些脚印像花纹一样点缀在上面,美丽极了
我不禁脱口而出:“好一个粉妆玉砌的世界
”远处打雪仗的同学玩得可开心了,一个同学抓起一把雪,攥成一个雪球,打在对方脸上,另一个也毫不示弱,马上回敬了他一个
几个回合后,战斗结束了,他们我看看你,你看看我,都开心地笑了起来
校园里到处欢声笑语,整个校园沉浸在一片欢乐之中
•小作者写的哪个季节
•文章中运用了哪种修辞手法对所写的季节的景色特点进行了描述
•表达了小作者什么样的情感
开头•交代你所要写的季节
中间•1)运用多种修辞手法(比喻、拟人、夸张、排比等)对所写季节的景色特点进行描述
•每个季节来临的时候,细心观察,就会发现它们太不一样了,哪怕是一棵树、•一根草、一片天空、都各具特色
•2)描写四季的景物要有顺序•时间顺序、空间顺序、由近及远、•由此及彼
•三、善于表达真实情感•写好四季的景色,不仅要用心观察、•写出特点、还要将自己的内心感受表达