北师大版三年级数学下册郭田镇蕉州小学黄祝文1、知识目标——结合具体情境与直观操作，使学生初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数，知道分数各部分的名称。2、能力目标——通过直观操作、观察、讨论、概括等方法，培养学生的逻辑思维能力、自学交流能力和知识迁移能力。3、情感与态度目标：让学生感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。教学目标：把4个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？2（个）把2个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？1（个）把1个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？每人分得半个苹果？认真观察下面图形有什么特点？分子分数线分母读作：四分之三分数各部分名称分数的写法：分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。一张正方形的纸平均分成4份。1、分别涂出下面图形的。13巩固练习2、下面涂色部分都是一张纸的吗？说一说你的理由。188531653、用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。4、用下面的分数表示阴影对吗？对的画“”，错的画“”。43()32()21()64()（3）哪个图形的蓝色部分小于它的？2121（1）哪个图形的蓝色部分等于它的？21（2）哪个图形的蓝色部分大于它的？智慧城堡：1、图中阴影部分能否用分数表示？为什么？1212同学们，通过这节课的学习，你有什么收获？总结：思考：图中阴影部分占大正方形的几分之几？作业调查：生活中哪些地方要用到分数，请把这些分数记录，想一想，这些分数表示什么？作业：
