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中考语文样题及答案【题例一】下列词语中加点字读音相同的一项是【】A．匀称对称称职称心如意B．着落着重着急着手成春C．归省反省俭省不省人事D．附和和面和谐一唱百和【答案】A【解析】此题采用客观选择题的形式考查学生对常见的多音字的掌握情况，选项中涉及到的多音字均是在课本出现的前提下向生活有所延伸。引导学生在学习中要注意灵活掌握基础知识，注意课本与生活的联系，在生活中扩大自己的语文积累。当然，在字音方面我们还要注意纠正一些误读现象。【题例二】下列词语中书写全部正确的一项是【】A．健忘教诲测隐恪尽职守B．清澈鞭挞辍泣因地治宜C．接济烦燥凌驾一视同人D．推崇收敛诀别眼花缭乱【答案】D【解析】此题考查的所有字词均来自课本，以客观选择题的形式出现，有效的增加了考查的宽度，对引导学生重视课本基础字词的学习有较好的导向作用。字形的错误主要出现在同音字和形近字上，学习中要注意以义辨形，从而达到理解和运用的程度。【题例三】下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（）A．着（zháo）落庇（bì）护心怀叵(pǒ)测差(chā)强人意B．狙（jū）击醇（chún）朴鳞次栉比（zhì）眼花缭（liáo）乱C．伎俩（liǎnɡ）媲（pì）美义愤填膺（yīnɡ）吹毛求疵(cī)D．缄（jiǎn）默执拗（niù）海市蜃（shèn）楼相形见拙(chù)【答案】C（A着zháo―zhuóB醇―淳或纯D缄jiǎn―jiān，拙—绌）【解析】采用客观选择题的形式，把语音和字形结合起来考查，延续了自2007年以来一以贯之的字词考查题型。此题落实了2011年《中考命题说明》中“正确识记并辨析课文中重要词语的字音、字形”的考查要求，既能相对宽泛地考查学生对基础字词的掌握情况，又保持了题型的延续性，便于指导师生的学习、复习工作。词语考查范围为初中语文课本及徐州市2011年《中考新航标·语文》中的重要词语。在字音的考查上，侧重于多音字（如：着、差、俩）和生活中常见的误读字（如：庇、媲、疵、缄）；在字形的考查上，侧重于同音字和形近字（如：缭―瞭，绌―拙），引导学生在理解的基础上应用。【题例四】阅读下面一段文字，完成后面的问题。它是一片毫不起眼的叶子。整整一个夏天，它以自己的本色隐没于大树的盛装之中，给炎热的日子平添了①（一抹一片）绿意。可是，如今秋天到了。在瑟瑟风声中，它日渐干枯，模样却变得越来越难看了。终于有一天，它从高高的枝头②（吹落飘落）到了地上。那一刻，它不由得发出最后一声叹息：“唉，可悲的命呀，现在我一无用处了！”恰好有一只小虫子经过，看到面前的落叶，二话没说，就钻到了它的下面。“多厚实的被子！”虫子发出由衷的赞叹，。⑴文中的①②两处应该选用的词语是①②⑵请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。⑶联系上文，补写出虫子心理活动的语句。（加上标点不超过30个字）【答案】（1）①一抹②飘落（2）“它日渐干枯，模样也变得越来越难看了。”或“它日渐干枯，模样变得越来越难看了。”（3）（着重从虫子内心高兴、愉悦、满足的角度来描写，语句通顺、连贯即得满分，否则酌情扣分，不是心理活动的不得分）例如：它想：“这下冬天不用发愁了，到时可以美美地睡上一觉。”【解析】这是一道有关基础知识和语言表达的综合考试题。更加注重在具体语言情境中考查学生基础知识的灵活运用，考查那些活的有价值的知识，考查学生掌握基础知识的宽度。表面上考查基础知识，实际体现的是能力素养。通过阅读一段语言材料，考查了词语、句子和语言表达。涉及的词、句皆是常见的和常用的，而且较为典型。口语交际题在表达语意符合人物性格和心理的基础上，注意语意的连贯和得体。【题例五】下列关于课外阅读名著的表述不正确的一项是（）A．《名人传》的作者是法国作家罗曼·罗兰。作品叙述了贝多芬、米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰的苦难而坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。B．《骆驼祥子》为我们讲述了一个普通人力车夫的故事。祥子为了实现拥有一辆自己的车的梦想，历尽苦难，三起三落，他与命运的抗争最后以惨败告终。C．《繁星》《春水》大致包括了对母爱与童真的歌颂，对大自然的...