一.对学校自身的发展建设有重要意义。依法治校是高校自觉适应社会主义市场经济体制的需要。科教兴国，教育为本。高校承担起了为国家建设输送合格毕业生的历史重任。培养什么样的毕业生，所输送的毕业生是否被社会所接纳，是判断高校办学水平和效益的一条根本标准，是判断高校管理是否依法和规范化的一条标准。只有将高校的管理纳入法制的轨道，高校内部的各种资源才能在合理、公平的秩序中正常运行，办学资源、管理资源、服务资源等诸种资源才能达到优化配置，发挥其应有的作用。有利于理顺和正确处理学校与政府及教育行政管理机关、企业、组织和个从之间的关系，形成有利于学校稳定健康发展的和谐的外部环境。依法治校是实现高校发展目标的需要。《中共中央关于教育体制改革的决定》实施后，特别是我国社会主义市场经济体制的建立，各个高校都在国家教育改革的总体框架下，提出了自己的发展战略和发展目标。尤其是国家在高等教育界推行“211工程”，对高校产生了巨大的震动，国内著名大学向世界名校迈进、省属高校向国内名校看齐成为高校的奋斗目标。要达到这样的目标，高校必须依法治校，通过依法治校规范高校的改革与发展。二．有利于维护学校及师生的合法权益。1.是对外当学校及师生的合法权益受到不法侵害时，要寻求法律保护，捍卫法律尊严，严惩不法之徒！制造校园暴力之徒必受到法律的严惩2.是对内明确学校与教师、学校与学生、教师与学生之间的法律关系，规范各方的行为，依法保护学校、教师、学生各自的合法权益。同时能减少校园暴力事件的发生，保障老师学生人身安全！三.对我国教育事业的整体发展和进步起推动作用学校教育是整体教育事业的核心部分。目前，我国受经济发展，现实国情所限，继续教育尚不发达，终身教育概念才刚刚引入，国民教育主要靠学校教育来完成，如何提高学校管理水平，充分发挥学校教育的主渠道作用，是我国社会发展走向新的历史时期迫切需要解决的一个问题。随着社会主义民主法制建设进程的加快，教育法律法规体系逐步得到完善，学校的法律地位发生了变化，学校与教育行政部门、举办者、教师、受教育者之间的法律关系出现了新的特点。理顺各主体之间的关系，解决教育活动中出现的新问题，实现教育为人民服务的宗旨，需要依法推进教育改革与发展，依法保障公民受教育权利。依法治校既是教育改革与发展的必然要求，也是实现教育为人民服务宗旨的重要保障。
