《敬礼！人民英雄》教案教学目标(1)了解关于人民英雄的事迹，向他们表示敬意。(2)养成良好的生活习惯，珍惜今天的幸福生活。(3)学会运用调查、分析、查资料等多种途径来获取自己需要的信息。教学重难点感受到人民英雄的伟大气概；崇拜人民英雄。教学方法指导法、引导法、示范法。教学准备1、图像及其资料；人民英雄纪念碑；纪念碑的浮雕等。2、小英雄的电影。如《小兵张嘎》等影片或片断。教学过程一、谈话导入同学们，你们看过《小兵张嘎》这部电视剧吗？你们觉得张嘎子这位小八路怎么样？像不像个英雄？你们听过王二小这个名字吗？会唱《歌唱二小放牛郎》这首歌吗？会唱的同学一起唱好吗？（如果不会唱，可以听歌曲）。王二小为了保护人民，牺牲在了日本侵略者的刺刀下。他是一位了不起的英雄，我们应该对他表示崇高的敬意。请同学们起立，向这位小人民英雄敬礼！（课件出现王二小画面）。板书课题。齐读课题。二、我知道的人民英雄活动一：展示自己知道人民英雄名字可以是书上学过的，也可以是电视上看到的，还可以是听爸爸妈妈讲过的，在小组里说一说。收集了图片的同学还可以展示给大家。活动二：说给大家听一听。你们还知道他们的事迹吗？也可以说给大家听。三、历史的回忆今天老师也给同学们带来了一些人民英雄的故事，希望老师带来的这些资料对大家有所启发！请大家和老师一起来看看好吗？播放课件。1、黄继光2、勇炸碉堡的董存瑞3、生的伟大死的光荣----刘胡兰4、人民的好儿子----雷锋四、向人民英雄敬礼1、这些人民英雄在那个艰苦的年代，为了祖国的解放、为了我们今天幸福的生活，不惜抛头颅、洒热血，演绎了无数个感人肺腑的故事。他们的英勇、善良、智慧将永远铭刻在后人的心中。在社会主义建设中，为了祖国的繁荣富强，无数英雄模范在不同的岗位上无私奉献，我们永远崇敬他们。同学们，面对这些英雄，你们不想说点什么吗?（指名说）2、我们还可以用笔把想要对英雄说的话或自己的感受写下来。喜欢画画的同学也可以画一幅画表达自己的敬意。3、在小组内交流。五、我给家里人讲英雄的故事1、我们今天的幸福生活是和他们分不开的，我们要崇敬他们。请同学们起立，再次向他们以崇高的敬礼！2、选择你喜欢的故事，回家讲给爸爸妈妈或弟弟妹妹听好吗？六、欣赏《开国大典》七、小结无数的人民英雄就像星星一样，永远闪亮在我们心中。
