人教版一年级上册aieiui第一课时教学设计巴东实验小学刘良彩【教材分析】这是学生第一次接触复韵母，教学时可结合图画，整体认读。同时本课也是第一次要求在四线格中书写音节，除强调要按要求写好每个字母外，要着重指出音节的几个字母要靠紧，按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号。【教学目标】1.学会aieiui3个复韵母及其四声，能够读准音，认清形，并能正确书写。2.能认读声母与aieiui组成的音节，能正确给音节标调。【教学重点】aieiui的读写及其与声母拼成音节的认读【教学难点】aieiui的读写及音节的标调规则【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、复习导入出示课件中六个单韵母aoeIuü同学们，还记得拼音王国中单韵母家族中的六兄弟吗？好久不见了，大家先跟他们打个招呼吧。这六兄弟的本市可大了，它们都可以和生母组成音节，另外，它们还可以相互合作组成新的韵母，叫做复韵母。今天我们一起来见识一下它们的组合。二、教学复韵母aieiui1.学习aieiui的读法（1）师：同学们，看看屏幕上这幅图中的小朋友们在干什么啊？生：比高矮师：真聪明，你们再仔细看看他们是怎么站着比高矮的啊？生：背靠背，挨着师：这就是我们今天认识的第一个复韵母ai，大家跟我一起读老师范读，学生跟读ai是由单韵母a和i两兄弟组成的，小朋友们想想我们生活中有哪些字发ai音？（2）大家看这位小朋友在干嘛呢生：拔萝卜我们一起来拔萝卜好不好，ei哟ei哟拔萝卜。由单韵母e和i两兄弟组成的单韵母就是ei。老师范读，学生跟读。加快速度齐读，拔萝卜呀——（生）eieiei用点劲呀——（生）eieiei齐心协力——（生）eieiei加油干呀——（生）eieiei抱回家呀——（生）eieiei（3）小朋友们都会打电话吗？师：电话铃声响，小朋友们接电话，该怎么说呢？生：喂，您是谁？ui就是我们要学的第三个复韵母，它有单韵母u和i两兄弟组成的。你们在图中找到ui了吗？老师范读，学生跟读。2.学习音节标调及aieiui的四声aieiui的四声你会读吗？“挨着”的“挨”是第几声呢？“高矮”的“矮”呢？声调应该标在哪儿呢？我送一首标调歌给大家。出示课件：有a先找a，没a找oe，i、u并排标在后。现在我们知道ai的声调标在谁的头上吗？ei和ui呢？3.学习aieiui与声母相拼现在有几个声母朋友来找复韵母玩，我们先猜猜有哪些。师：aiaiai,我的朋友在哪里？生：我是b，b-ai-bai,你的朋友在这里出示课件图片，学生拼读，指名读，齐读白菜、拜拜、梅花、姐妹、水滴4.学习aieiui的书写我们的复韵母朋友们玩累了，想回家了，我们一起送它们回家吧！仔细观察这三个复韵母，你们发现了什么？都有i,i在后面，声调标在前面看来我们都记住了它们的样子，现在就一个个送它们回家吧。老师在黑板上范写，然后让学生在课本上描红。三、总结今天我们认识了aieiui3个复韵母，还学会了给他们标调。大家都学得非常认真，拼音王国的国王对大家也非常满意，看看国王是怎么夸你们的呢出示课件：小朋友，你们真棒真可爱（注有拼音）四、作业布置回家后把aieiui每个写一行。
