《大自然的语言》学案2学习目标:1.理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序,并探究这样安排的好处
2.概括物候学对于农业生产的重要意义,筛选提示性词语,进行全面概括
学习准备:一、给加粗的字注音销声匿()迹连翘()翩()然农谚()差()异孕()育二、根据拼音写出汉字1.冬季南北温度xuánshū()
2.特别是这两季的早晨,极为xiǎnzhù()
3.1962年的山桃、杏花、苹果、yúyèméi()、西府hǎitáng()、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右
问题探究:1.开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,有什么作用
激发了读者的阅读兴趣
2.如何理解题目
题目标作“大自然的语言”,其实是“物候现象”的形象化的说法
3.本文可分为几个部分
概括每部分内容
第一部分(第1~3段)引出什么叫物候和物候学
第一部分作者从古代到近代,从起源到发展,自然地引出什么是物候、什么是物候学等问题
第二部分(第4~5段)说明物候观测对农业的重要性
第二部分,以具体事例说明物候学对农业生产的重要性
与文章结尾形成了照应
第三部分(第6~10段)说明决定物候现象来临的因素
第三部分接着谈决定物候现象来临的四个因素
对四个因素的解说由一个设问句引出,接下来用“首先”“第二”“第三”“此外”等连接词,层次清楚
都用了举例子的说明方法,这样文章就有说服力,也容易让人明白
第四部分(第11~12段)说明研究物候学的意义
文章最后一部分,说明物候学对于农业生产的重要意义
“首先”“对于”“还可以利用”“也可以利用”四层意思,有轻有重,突出了物候学在四个方面对于农业的重要意义
最后,再次突出“大自然的语言”,与课文第一部分照应
4.什么叫物候和物候学
草木荣枯、候鸟去来等自然现象,古代劳动人民称它为物候;利用物候来研究农业生产的科学,就是物候学
5.物候观测对农业有什么重要意义