1.1希望你喜爱物理教学目标1．了解一些有趣的物理现象，认识物理学是研究物理现象的规律和物质结构的科学。2．认识研究和学习物理学的方法：观察和实验、归纳和数学分析、建立概念和探究规律、理性思维等。3．初步体会实验对物理的重要性。4．了解物理学在社会发展和人类文明进程中所起的作用。重、难点教学重点：通过观察、实验、阅读、讨论交流等形式激发学生的学习兴趣。教学难点：认识研究问题运用科学方法。器材准备多媒体设备、激光光学光学仪器、感应起电机等教学过程一、新课引入：先让学生朗读章首诗，由此引出课文第一部分：物理学就在你身边。二、新课教学：（一）物理学就在你的身边播放有关海上日出和闪电的图片，让学生了解有关自然现象。引导学生观察和思考活动1与活动2的实验。演示1：光从一种介质射入另一种介质时发生偏折的现象思考：为什么会出现这样的现象？演示2：利用感应起电机模拟闪电和雷声。思考：电闪雷鸣时为什么总是先看到闪电后听到雷声？思考：物理学研究什么？物理学就是研究声、光、热、电、力等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。（二）物理学推动了社会的发展1．运用多媒体，结合物理学发展史谈物理学与人类社会进步和发展的关系：（1）有关简单机械的应用简单机械的发明与使用：――人类从手工劳动到机械操作（2）代表蒸汽时代的蒸汽机车、轮船的图片、录像热学的研究、蒸气机的发明：――人类进入蒸气时代，机械工业进一步完善章首诗有利于引领学生对物理学的向往和热爱有利于激发学生的学习兴趣。这两个实验的目的是为了激发学生学习的兴趣引导学生观察和思考。（3）体现电气时代的各种设备和情景，如电动机、发电机、电力机车、城市夜景等电磁学的研究：电动机、发电机的出现――人类进入电气时代（4）电子计算机、互联网、空间探测技术以及我国发射“神舟”系列载人飞船的录像资料等。电磁学、电子――电子计算机思考：物理推动社会发展经历了哪几个划时代的发展？2．举一些与学生生活联系密切的有关物理学与人类社会关系的实例，进一步使学生体会物理学是有用的。（三）物理学的召唤介绍几个具有划时代意义的物理学家的突出贡献，同时结合这些科学家的研究方法，向学生介绍了几种典型的科学方法，如观察和实验、归纳和数学分析、理性思维以及建立物理概念、探究物理规律等，从而使学生领悟怎样学好物理学。引导学生逐步认识和理解科学家研究问题的方法。问题讨论：①如果没有现代科学技术，我们的生活会是什么样？②由于滥用技术，给人类带来了哪些问题？三、教学小结物理学研究什么：声、光、热、电、力物理学与社会的发展物理学的召唤四、布置作业预习下一节《测量长度和时间》从科学家的哪里，领悟科学的学习方法。
