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碎片内容
以自身教学语言的感染力、亲和力来影响学生学习俗话说“一日为师、终身为父”，教师在教学过程中也充当着父母的角色，因而教师在教学过程中应力求表达语言生动、形象并带有强烈情感，同时要表现出仁慈、和蔼和渴望
对于孩子的进步及时给予表扬和鼓励，对于学生成绩的下降，也注意措辞和语气
一定要避免对学生的回答作出否定评价和对学生有伤害的评语
否则，会打击学生的积极性和学习兴趣，以致于破坏整节课的兴趣
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