扇形Ord一、复习旧知你能指出这个圆的圆心、半径和直径吗？一、复习旧知一个底面是圆形的蒙古包，沿地面量得周长25.12m，它的占地面积是多少平方米？25.12÷3.14＝8（m）答：它的占地面积是50.24m²。8÷2＝4（m）3.14×4²＝50.24（m²）二、探究新知什么是扇形？这些物体的外形有什么相同的地方？它们的外形都是扇形的。教学目标：1、认识弧、圆心角以及他们间的对应关系，在此基础上认识扇形，并能准确判断扇形和圆心角。2、理解扇形的概念以及圆心角的大小决定扇形的面积。3、会在一个圆里画指定圆心角的扇形。自学提示：自学课本75页内容，回答下面问题：1、什么叫弧？弧怎么读？2、什么叫扇形？3、什么叫圆心角？ABO圆心角半径半径弧二、探究新知图上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。ABCDOOOO二、探究新知下面各图中，哪些角是圆心角？√√二、探究新知在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系呢？我发现在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。二、探究新知180°90°以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？以圆为弧的扇形呢？41以半圆为弧的扇形的圆心角是180°。360×＝90（度）41ABCDOOOO1、下面各图中的实线围成的图形是扇形吗？三、知识应用√√2、判断：（1）顶点在圆上的角是圆心角。（）（2）因为扇形是它所在圆的一部分，那么圆的一部分一定是扇形。（）（3）在同一个圆中，圆心角越大，扇形的面积也就越大。（）（4）圆的面积比扇形的面积大。（）（5）半圆也是一个扇形。（）××√×√画一个半径是2厘米的圆，再在圆中画一个圆心角是100度的扇形。教学目标：1、认识弧、圆心角以及他们间的对应关系，在此基础上认识扇形，并能准确判断扇形和圆心角。2、理解扇形的概念以及圆心角的大小决定扇形的面积。3、会在一个圆里画指定圆心角的扇形。作业：第76页练习十六，第1题、第4题。四、布置作业1、指出下列物体中的扇形。三、知识应用
