活动名称：科学活动内容：放大镜活动目标；1
认识放大镜，初步学习使用放大镜
感受放大镜为人们的观察活动带来的方便，对放大镜有探索的兴趣
活动重点：认识放大镜，初步学习使用放大镜活动难点：感受放大镜为人们的观察活动带来的方便，对放大镜有探索的兴趣活动准备：放大镜人手1只，用来观察的实物，如动物标本、树叶书签、图书等
活动过程：一、出示一种动物标本，引起幼儿使用放大镜的欲望
教师：这里有一直漂亮的蝴蝶，蝴蝶的眼睛是什么样
我们能看的清楚吗
那怎样才能看清楚呢
你有什么好办法
可以用什么工具来帮助我们
二、帮助幼儿回忆关于放大镜的已有经验
教师：你用过放大镜吗
放大镜是什么样
教师：你见过还有谁也用过放大镜，他们用放大镜做什么三、认识放大镜
教师请每位幼儿取一只放大镜小心地握在手里观察
教师：放大镜是什么样的
握在手里的部分叫什么
教师：人们用放大镜的什么地方观察
教师：放大镜的镜片是用什么做的
教师：小朋友在使用放大镜的时候要注意什么
（放大镜属于玻璃制品，容易碎，所以要轻拿轻放）
四、学习使用放大镜观察物品
请幼儿自选一种实物，使用放大镜进行自由观察
再请幼儿谈谈使用放大镜后的感觉
教师：假如没有放大镜的帮忙，我们会感到怎样
教师：如何使用放大镜才能看的更清楚
（要注意放大镜和实物之间的距离，可以将放大镜对准观察的实物上下移动，在此过程中寻找出一个最适合的距离，才能看的最清楚
