上高二中高三年级第二次月考历史试卷命题:熊乐安一
选择题:(共25小题,第小题2分,共50分)1.鼎被视为传国重器、国家和权力的象征,鼎又是旌功记绩的礼器
周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎,以记载盛况,这种礼俗至今仍然有一定影响
周礼记载:“天子用九鼎”,但考古人员在春秋时期的诸侯墓中发现也有九鼎,这说明当时()A.诸侯争霸,胜者为王B.分封制崩溃,周王室衰微C.尊王攘夷,号令诸侯D.大国诸侯饮马黄河,问鼎中原2.借鉴历史,总结历史,再根据现实情况,创造历史,这就是善读史书的毛泽东
毛泽东善读史书,对赢政很是赞赏,他曾说“百代都行秦政制”
对此话正确的理解是()A.秦使分封制寿终正寝B.三公九卿制得以延续C.秦推行郡县制影响重大D.皇帝制被后世采用3
西周宗法制度是国家权力继承和分配的重要基础,强调“亲亲”、“尊祖”与“敬宗”,希望凝聚宗族力量
但宗法制度发展到一定程度,也可能无法继续维持封建秩序
下列哪一现象可以说明这种变化
()A.宗庙祭祀活动频繁,规模日大,导致民穷财困B.邦国各自发展,亲戚关系日远,甚至相互兼并C.强宗大族垄断土地,使政府无法获得足够税收D.公卿大夫世袭,握有政权,促使官僚体制发展4.据《左传·僖公二十三年》载:“男女同姓,其生不蕃
”《国语·晋语》曰:“同姓不婚,惧不殖生”;“异姓则世德,异德则世类……同姓则同德,同德则同心,同心则同志”
以下对上面“姓”的几则材料理解正确的有()①具有辨别婚姻的作用②具有明血缘的作用③没有认识到近亲繁殖的弊病④起到了瓦解宗法制度的作用A.①②B.②③C.①③D.③④5.“(楚庄王十六年)伐陈,杀夏征舒
……已破陈,即县之
”“(韩桓惠王十年)我上党郡守以上党郡降赵
”这说明春秋战国时期()A.楚国和赵国分别分封了陈国和韩国B.楚庄王完成了对全国的统一C.秦国在新征服的地方设立了郡县D.出现了分封