高一(9)班期中联考班级教导会资料一、学情分析本班为平行班,总人数71人,男女比例基本均衡
本次联考班级最高分592分,年级排名190,最低分212年级排名2113
全班总分平均分410,总体成绩较二月份考试有较大进步
按照年级划线本次A线1人,平行班最多;B线5人,平行班最多;C线25人,平行班排名第六,有一定差距;D线47人,基本达到平均数
因为年级考查C线,所以我们应把关注重点放在进入D线但未达到C线的学生身上
本次进入年级前1700名但未达到1300名的学生名单:1、张逍遥1600(数学、物理,另态度有起伏,严格要求)2、刘一薇1649(数学、物理、生物,学习主动性欠缺)3、杨啸1300(需要多敲打)4、王家强1550(数学、外语、化学)5、刘宇琦1400(数学、物理、生物)6、曹翔宇1343(语文、数学)7、王同方1660(学习压力较大,态度很好,各位老师多鼓励)8、袁昊然1550(数学、物理)9、吴昊楠1391(外语、物理、化学)10、孟浩然1382(语文、外语、化学)11、黄家豪1331(语文、外语、物理、生物,习惯很差,一定严格要求)12、陈逸远1331(数学、外语、物理、生物,最近态度有起伏,严格要求)13、金毅凡1407(态度有很大转变,进步较大,多关注)另平行班的学生普遍缺乏毅力,学习目标不明确,学习动力不足,一些学生有盲目自大或无谓悲观的情绪
根据以上基本情况,各位老师在教学过程中需要注意以下几点:首先,课堂知识点的讲解,一定要考虑到学生的实际情况,尽量详细,不要过高估计学生现状,多反复,不厌其烦
其次,严格要求每一位学生
课堂上不认真听讲、打瞌睡、作业不能按时完成等现象一定要坚决制止,并及时批评教育
及时有效地检查学生的课后作业、笔记本和改错本(抽查偶尔为之可,长期抽查作业会助长学生的侥幸心理),督促学生做好课后落实
最后,抓好后进生的管理,在课堂